孩子上初中了，心理有问题怎么办？(心灵对话的介绍)

孩子上初中了，心理有问题怎么办？

网上有关“孩子上初中了，心理有问题怎么办？”话题很是火热，小编也是针对心灵对话的介绍寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，因为身体迅速发育而强烈要求独立，又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性。

青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎，初中生在这段时期难免会出现很多的心理问题，特别是初二初三的学生，因此张欢老师有必要提醒，家长必须留意和为小孩做出正确的引导！

妒忌心理

嫉妒对象多指向与自己不相上下或稍高于自己的熟悉同学，朋友和周围的其他人，对于与自己毫不相干的人则不产生嫉妒。

嫉妒心强的人一旦发现别人超过自己（包括学习、物质、荣誉等）就会产生怨恨或愤怒情绪，这种情绪一旦成为行为，就会制造谣言、设置障碍、挑拨离间、寻机报复，以求从另一个角度上去击败对方，达到心理上的平衡。

嫉妒心理是阻碍别人进步，影响集体团结，最终危害自身健康的消极心理，它不但容易出现心理变态，也可产生生理功能的严重失调。

自卑心理

自卑主要体现在敏感和情绪化。

a.敏感

过分敏感，自尊心强。弱体群体非常希望得到别人的重视，唯恐被人忽略，过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致内心激烈的冲突，甚至扭曲别人的评价。

比如，别人真诚地夸他，他会认为是挖苦。他们非常敏感，跟他们交往时，必须谨小慎微，别人不经意的一句话，都会在其内心引起波澜，胡乱猜疑。

b.情绪化

他们表面上好象逆来顺受，然而过分压抑恰恰积聚了随时爆发的能量。当受到不公正的待遇时，认为别人瞧不起自己，难以忍受，往往产生过激言行。

他们经常为了一点小事大动干戈，恶言相向。有时当他们无力应对问题时，会用极端的方式表达自己的情绪。

早恋心理

身体上：很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。

心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。

由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。

干扰学习：由于青少年自我控制能力差，往往受早恋影响，无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

每一件事物,在每个人身上的效果是不同的,对别人好的东西,对你也许不好,早恋也一样。这就看你怎么去处理这件事情了。

叛逆心理

“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。

例如在杨女士小孩身上就得到体现。据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对抗情绪逐步升级，从沉默寡言到明显对抗。

处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。

社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。

初中生正值人格形成的关键时期，青春期心理健康对孩子的学习和未来的成长有很大的影响，孩子青春期心理疏导，是每个家庭必须要掌握的学问。

孩子心理健康成长，离不开正确家庭教育。

你在自我分析的时候提到了3-5年级的数学老师和那时候的数学，也许你的问题的产生根源就在这。老师和老师是不可以那么比较的。毕竟“此”非“彼”。不能要求人自己的学得好，老师就一定要重视你，况且这位“彼”老师又不知道你的“此”老师对你的关心。所以那个时候你开始不听课，是你的不对。但是作为孩子，你当时有那样的反应，也很正常。那位数学老师那样应该找到你，问明情况，了解你为什么不听课，而不应该“吼”你，和惩罚你。不过现在很多老师都这样，也是教育的悲哀。

初中阶段你还在强调数学老师对你的关心，以及你担心你的成绩会被其他同学超过，这说明你真的很在乎别人的关心而且很想在竞争中取胜。但是你却不好好听课，这真是很矛盾。那个时候的你正处在青春期吗？你的家长在你小学到高中的阶段是不是始终和你有很好的沟通呢？

不管怎样，过去的都过去了。你要抓住现在才是实实在在的。你能在这里求助，说明你已经认识到自己的问题了。接下来就是放松情绪好好听课学习了。也许你自己都没注意到，你写这个求助的时候，并没有提到现在的数学老师，也没提到你不听课数学课，只是提到自己的题做得不够理想，说明你的心智已经成熟了些，不再和数学老师“较劲”。考试发挥不如人意。其实正常，很多人都是这样的。你的问题和你答题的状态有关。

人生说短也长，关键就几步。你现在成绩在全学年的名次算不错，只要你调整好心态，刻苦学习，考个重本还是有希望的。记住，学习是为了自己的前程，不是给老师学的。老师也是人，也会有不同的个性和处事方式。凡事做到换位思考，没什么过不去的。

《心灵对话:中学生心理咨询实录》是“中学生心灵自助丛书”中的一本，记述了笔者在中学一线做心理咨询的30个典型案例。根据案例涉及问题的性质分为青春滋味、成长心事、学海泛舟、人际在线、生活百味、Kingking信箱六大主题。

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