家庭教育指导师结束语(顾晓鸣家庭教育的格言)

家庭教育指导师结束语

网上有关“家庭教育指导师结束语”话题很是火热，小编也是针对顾晓鸣家庭教育的格言寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

原来的家庭，由于子女多，物质条件匮乏，父母整天都在为生计奔波，大部分都不重视家庭教育。很多家长都认为孩子的成长不用教，该是什么才就是什么才，为自己的养儿不教推脱责任。有的家长认为孩子小时候“混”一些，将来大了自然会好，也就是“树大自直”。还有些家长认识不到家庭教育的重要性，把孩子教育推给学校和老师，经常不参与孩子的管理和教育。如果碰到一个有责任心，教育经验丰富的老师，会给家长主动沟通，要求家长在有些方面给予配合。如果碰到不太负责人的教师，可能孩子即使变坏，家长也不会知道。现在社会上的混混，肯定在家庭教育上父母疏于管理，只注重满足孩子的物质需要，不注重孩子的心理需求，只注重孩子的考试成绩，不注重孩子的人格培养。只重结果，不重过程。当孩子小时候，思想还是一张白纸的时候，不注意植入正确的习惯和思想，等到孩子发展的不可收拾的地步时，父母却缺乏耐心，把孩子看得一钱不值，整天看孩子不顺眼，动辄恶语相加，拳打脚踢。这样做，伤害了亲子关系，也更加剧了孩子向坏处发展的步伐。如果在孩子小的时候，注意对孩子的影响和教育，孩子不会偏离父母设计的轨道。没有管不好的孩子，只有不管或不会管的父母。如果孩子发展的不尽人意，父母就要从自身找原因，看看你在履行职责上是不是尽职尽责。如果你觉得你已经履行了一个家长的职责，你就再看看是不是在做法上有些欠缺，如果不是态度问题，而是方法问题，我们就得拿起书来，从书中找方法，看看别人是怎样教育孩子的，还可以咨询一下这方面的专家，让他在教育孩子上给你一些指点。总之，在教育孩子方面一定要坚决，其一是，你是孩子终生的老师，无论将来走多远，你都应该在人生的旅途上，给他一些指点和建议。其二是，我们要对家庭教育多学习，多研究，不断提高与孩子的沟通水平，使孩子永远和你心心相印，永远把你当成无话不说的朋友，永远把你当成他的成长指导师。家长同志，根据我说的话，你盘点一下你的做法，以及现在和孩子的关系，你做得怎样。如果做得很好，我就祝贺你，请你继续努力，争取更大的成功。如果原来的工作做得不好，孩子对你有诸多防备之心，和你有很深的代沟，你要主动地去学习，学习沟通的技巧，与孩子建立正常的亲子关系，让他和你亲密起来，有什么话都愿意给你说。这样，你的说教和思想就会产生实效，就会被他所接纳。总之，从今天起，你就要把教育孩子看的比什么都重要。因为这项事业不能等，一旦错过教育的有利时机，所产生的后果将不能挽回。而怎样找到教育孩子的切入点呢？我想应该从以下几个方面努力：一、勤和老师沟通在教育孩子上，你要多和老师沟通，尤其是和班主任经常沟通。因为孩子生活在学校和家庭的两个空间里。在老师和你之间，有一些互不了解的情况，要做好孩子的教育，就要有针对性，如果不了解学生的另一面，对学生在家的表现教师不了解，老师就不能恰到好处地教育学生；如果家长对孩子在学校的表现不知情，家长也无法教育孩子。因此，要想使家庭和学校教育都有效，必须加强相互之间的了解。生活中，有些学生在家里是个好孩子，在学校却有很多缺点，而家长又不知道学校的情况，忽视了对孩子的教育，使有些缺点不断强化和成长，最后积重难返。比如孩子喜欢劳动而不喜欢学习，在家里爱劳动深得家庭和邻居的喜爱，但在学习上却是非常头疼。家长如果了解这种情况，就会主动和老师配合，逐渐开发学生的学习兴趣，使学生不断改变自己的学习态度。如果家长一无所知，教育就会不及时，会失去教育的最佳时间。有些学生在学校表现很好，学习成绩也深得老师的喜爱，但在家里却懒得帮助父母分担家务，看不起父母，对父母言语顶撞或置之不理。这些也要及时和班主任老师取得联系，在老师的教育下，帮助理顺亲子关系，使他认识到对家长应有的态度。所以，要想准确把握教育时机，家长和学校之间就要保持畅通的细心渠道，相互知道孩子在家和学校的表现。作为老师应该和家长主动联系，及时把孩子的表现反馈给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，并从与家长的谈话中，了解孩子在家里的表现。如果因为学生多，工作忙，没有来得及和你联系的话，家长要主动沟通，这一切都是为了孩子以后的发展，老师的学生一辈子层出不穷，但家长的孩子只有一个或两个，耽误不得。二、要配合老师，宣传老师班主任对学生的要求和规定，家长要认真配合，哪怕是对老师的有些做法不理解也不应该当着孩子的面，对老师很加指责，更不能对老师的教育和管理在学生面前口无遮拦，恣意歪曲。这时你要主动和老师单独磋商，也许是双方所处的位置不同，考虑问题的方式不同，经过沟通就能达到相互理解。如果不主动沟通，而是不负责任的胡乱评价、发牢骚，造成孩子对老师不正确的看法，影响孩子对老师的信任程度。如果学生不信任老师，老师的教育也不会走进学生心里，会使学生产生逆反心理，影响教育的正常进行。家长无论对学校和老师又怎样的不理解，为了教育孩子，你要用积极的态度宣传老师，树立老师在学生心中好的形象，即使学生对老师有意见，家长在中间也应该正面引导，切记不要对老师的做法当着孩子乱说，一旦老师在学生心中没了地位，老师的教育就会在孩子身上失灵。直接受损失的是学生和家庭。在家里，一定要形成尊师重教之风，这对孩子的教育很重要。三、对孩子的学习一定要过问对孩子的不能长期不过问，要主动向孩子了解他在学校的表现和课堂上的收获，询问孩子在学习上有哪些得失，学习中还存在什么困难。发现问题就主动和老师沟通，寻求老师的帮助。如果孩子不愿和家长沟通，家长要主动和老师取得联系，不可长期不闻不问。对孩子在学校的一言一行，孩子在课堂上的表现，经常和什么人来往家长都要心里有数，使孩子永远在你的视线之内。学生放学之后，要督促孩子先完成作业，再做其他活动。不完成作业，就不能搞其他休闲娱乐的活动。有些学生总对家长说作业已经在学校完成了，或者老师没有留作业。对于这种说法，家长不要盲目听信，要及时和老师取得联系，掌握真实情况，以防止学生为了玩的快乐，使家长和老师两头受骗。这样做，并不是不信任孩子，而是要时刻掌握真实情况，以防孩子已经变得提不起来了，家长却蒙在鼓里。每天完成作业之后，要让孩子养成预习和复习的习惯，如果学生有《家校练习本》，老师和家长可以通过这个本子进行信息沟通，对学生在家里和学校的表现进行评价，使老师和家长能时刻掌握学生各个时段的表现。四、要创造学习氛围要在家里创造安静的学习环境，如果家长不负责任，在家里摆酒场大呼小叫，在家里搓麻打牌，烟雾缭绕，说笑声不时传遍房间内各个角落；或者孩子在书房学习，外面的电视声音太高，这样的环境很难让学生安静学习。如果你对孩子真的负责任，真心关心孩子的学习的话，你就要控制自己的欲望，守着自己心灵的宁静。如果你都不能守望孤独和寂寞，还怎样让孩子克服欲望，去刻苦学习呢？最好的方法是家长在看完电视新闻之后，把电视关掉，拿起书本进行阅读，使家庭形成书香家庭，家庭中的成员都养成读书的习惯，文化气氛和学习气氛会给孩子创造一种宁静的学习氛围，学生的学习也能专心致志，提高学习效率。如果你有兴趣，还可以看一看学生的教科书，因为新课程标准以后的课本很适合自学，大部分家长又都是学门毕业，具有一定的学习能力，只要你有决心，困难的技术你都能学会，学习初中的课本更不在话下。当学生有问题向你求教时，你就不会支支吾吾说不出所以然来，你会对学生指教一二，孩子也会对你刮目相看，使你在孩子心中竖起更高大的形象，还有助于孩子成绩的提高。五、让孩子的成绩稳中有升就像长跑一样，只要你不被别人拉下很远，在你有能力的情况下，你就有机会在最后冲刺时超过别人。如果你已经被别人拉下很远，你又不具备超过别人的能力，你想利用冲刺得个好名次是不可能的。学习也是一样，在学习中你虽不是前几名，但是你也不要使自己的成绩落下很远，如果你的功课有很多缺失，要想在升学考试中赶上别人，那是不可能的。在学校里也有这样的学生，在初中一二年级里，每次考试不显山、不露水，但在初三一年的时间里，却过关斩将，最后一路领先。在别人看来好像是厚积薄发，其实是孩子具有一定的腾飞素质，腾飞的条件是，孩子的功课都不拖后腿，如果有一科提不起来，他也不会有腾飞的可能。因此，家长要关注孩子平常的成绩，如果发现孩子的成绩落下很远，就马上想办法让他赶上。不然会挫伤孩子的学习兴趣，经常失败的孩子容易产生放弃的心理。因此，要记住，要想使孩子能够厚积薄发，就要时刻关注孩子的成绩，不求第一，但要追求一流。六、课外补习关于孩子上辅导班的事，家长要慎重对待，如果孩子学有余力，并且主动提出要参加一些课外补习时，家长要尊重孩子的意愿，辅导一下很有好处。如果学生不同意，家长却一厢情愿，往往会挫伤孩子的积极性，到最后花了钱不说，也收不到正面效果，可能还因为孩子的不情愿而事与愿违。如果家长看到某一科功课瘸腿太严重，很有必要补课的情况下，家长也要作通孩子的工作，争取让他心情舒畅的接受并参与。否则达不到目的。家庭教育是一门综合学问，由于篇幅有限不可能在短时间内一蹴而就，要想得到成功的金钥匙，就要不断学习，不断摸索和总结才可以。限于时间，今天我们先交流到这里、我在这里只能起到一种启发作用，后来的工作要靠家长自己去努力探索，只要孜孜以求，就会有所收获，祝家长在家教方面都取得成功。

世界上第一件好事，还是读书。今天，你读书了吗？

把书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。

世界读书日来临的日子，我们要问：到底什么样的读书会是理想的读书会，最终的判断依据是什么？我们认为最重要的判断标准是：走进读书会中的每一个书友都最大限度得到身心发展。

”巾帼读书会”从去年八月到现在，共经历34期。感恩雨花区妇联、益友会和+图书馆以及社会各界对巾帼读书会的鼎力支持！特别感谢各位志愿者一直以来的无私奉献！书有光，读最美。

世界阅读日里，和+阅马⊙ 千人共享一本书

读书人不可错过的一场活动

一、让你拥有一次神奇而难忘的阅读体验。

二、让你读到一本让终生受益的经典好书。

三、让你邂逅一批志同道合的正能量书友。

届时，雨花巾帼读书会将组团参赛。看看，都有哪些菁英代表大家出席这次盛会。

牵头人：夏莹

巾帼读书会会长、张文质老师家庭教育指导师、园丁公益讲习所CEO，湖南师范大学继续教育学院培训导师、民进长沙市校长名师团名师、长沙市作家协会、湖南少年儿童文学学会会员、全国综合实践学科理事等。

2024年雨花区十佳优秀校长。国家级综合实践骨干教师。

担任过多所学校校长，长沙市政协委员、区人大代表，民进雨花区副主委，民进长沙市常委。被国家教育部聘为“香港内地交流与协作计划”专家，在香港多所学校支援中国语文教育。

心语：未来的读书会正在召唤更多的关注读书的领导、老师、专家、读者加入到读书会研究、实践中来。我们只做最真实的读书组织者、观察者、奉献者，做最润泽读书会的缔造者，做有光的阅读，重塑巾帼读书的理想和愿景。让我们在雨花这块土地上，种植最淳朴的读书会的秧苗，让我们共同期待读书会的”麦穗玉米”硕果累累。

1、团长：春泥

个人简介：长沙小语界小有影响的春泥课堂掌门人。曾经担任名校优秀语文老师。擅长阅读写作、语文教学质量提升、主持人培训。

现担任”巾帼读书会”文艺部长。

春泥心语：除了工作室，这一年多去的最多的地方便是和+共享图书馆。那个坐落在燕塞湖畔的美丽书馆。喜欢自己静静地坐在一旁聆听与学习的感觉！

在芸芸众生中，希望照见自己的内心，每次学习完差不多晚上十点，一个人从图书馆走出来，在公园的小径中哼着小曲看夜色迷蒙的样子，那时，脸上总是带着满足的笑。

我知觉自己，其实那是自己最想成为的样子。

2、美篇官：彭佩珍。

个人简介：铁路退休干部。爱好文字，喜欢书画，在巾帼读书会做志愿者，担任宣传部长。为巾帼读书会撰写巨幅美篇二十余篇。她的口号是：余生玩着学，学着做，优雅至老。

心语：将笔墨安放在沉浮的光阴里，将心念寄托于起落的文字中，与温暖相伴，与灵魂相依，让一颗心在善良中滋生增长，清澈而纯美。闲情漫步在和+共享图书馆的山道，迷人的小径处处充满了令人遐想的精致，目光所及之处都如同油画和明信片一般；每次做完读书会美篇，就有许些寸进的欢喜...

3、啦啦官：李霆

个人简介：长沙市茂音机电设备有限公司董事、超音计划艺人培训联合创始人、福建曼德琳生物科技有限公司品牌总代、巾帼读书会影像部部长、湖南帽友会联合发起人。

心语：我们不要局限于一个小小的地方和一个小小的自我，要让自己尽可能的发现一种新的可能性，去看看更多的活法，去看看更多的文化，去感受更加精彩的世界。

4、组考官：冯小玲

个人简介：小学语文优秀教师，从事教育教学工作十余年。认为教授语文的过程实际上就是“接触美——挖掘美——领会美——创造美”的过程，在教学中不断探索灵活高效率的教学方法，让学生自发自觉地去体会语文之美，深受学生喜爱。

心语：用心经营，用爱温暖，引领孩子阳光，引导孩子浸润书香。我相信：生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩。

5、美工官：晏雯

个人简介：

心语：我这人最怕写文章。夏会长说，心语可以是画语啊。于是，随手画几幅画吧。愿一起通过阅读，静待花开。

最后一张匆忙中，没有粘贴好哟。不过，心愿达成。

6、发言官:刘华容

个人简介：从事传统生意很多年，一直没有过上有钱有闲的生活，我最大的梦想就是通过自己的努力奋斗，让自己有能力带着爱我的人以及我爱的人，环球去旅游，能够过上幸福安康的高品质生活！

心语:目标决定策略，眼光决定未来，越努力越幸运，越感恩，越幸福！

7、赋诗官：文搏

个人简介：文博乃本人微信名，实名廖炳良，长沙宁乡人氏，现年六十有三，文化程度，中学毕业，后务农，经商，现仍为农民身份，现闲往长沙，本常对诗词略有爱好。

心语：

第一首：赠给周二读书赛

鹧鸪天，争荣，

羽湖传来擂鼓声，

惊得燕雀飞半空。

戴胜闻之窗内看，

原是仙姑在争荣。

书声醉，醉伊人，

英豪个个显其能。

尽显朝辉争秀丽，

读书明理乃为君。

第二首

七律，奋斗，

年少切莫等闲看，

青春一去不复还。

书山有路勤为径，

学海无边苦登滩。

自古雄才灯下读，

孟母三迁为儿安。

且看今日夏会长，

腹有诗书气自华。

结束语：我们的阅读口号是”书有光，读最美”。我们的目标”帽美如花”。关于阅读这件事，多年的阅读经验告诉我：? 读书有三种不同的境界，一种为读文，第二种为解义，第三种为做到，即知行合一。激发巾帼们爱上阅读，协助她们养成良好的阅读习惯，并且能够通过阅读找到发现、看见、更广阔世界，继而去创造更美好的新世界，这样的阅读已经涵盖了以上三种境界了。这样的阅读已经不仅仅是为了专业、工作或者各类考试，为了提高语文素养，而是指向通过阅读点亮世界，开启一个人一生的智慧。

祝贺活动圆满成功！

　导语：爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。 爱子女以其道。 对待孩子，我们所做的一切都要向他负责。因而做好家庭教育工作十分重要。下面是我收集整理的顾晓明的家庭教育格言。欢迎大家阅读。

　1、学会向孩子学习。孩子因为年龄小，思想比较单纯，思维比较活跃，而成人已形成了固定化思维的模式，在创新精神等方面都不如孩子。

　2、孩子不是你的私有财产。孩子是祖国的花朵，是未来的栋梁，孩子教育的好，就等于为祖国建设添砖加瓦了，而如果忽视了孩子人格的培养，孩子走向了犯罪的道路，不仅危害了他人，也影响了社会的稳定。

　3、教育孩子首先不要输在家庭教育上。家庭是孩子的第一学校，也是终身学校。父母是孩子的第一教师。也是终身教师。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，孩子能否成材，家庭教育的基础一定要坚实。

　4、学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石。孩子的成长过程，也是家长学习掌握家庭教育方法的过程。教育孩子是一门科学、是一门艺术。家长不是专业教育家，因此，学会与孩子平等交流、互相尊重、互相学习才可能有效地达到子女与父母双提高。

　5、没有优良的家庭教育是不完整的教育。教育是一项系统功能，它包含社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育。而家庭教育是其他三种教育的基础，没有基础的工程将是“豆付渣工程”。）

　6、只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。孩子就象一张白纸，能否绘制出美丽的画卷，关键在于家长。孩子是家长的一面镜子，有什么样的家长就有什么样的孩子，孩子的问题一般就是家长的问题。

　父母是孩子的'一面镜子，从孩子身上能看到父母的影子

　7、现代家庭教育的核心是改善家长自身素质。家长作为孩子不可选择的终身教师，其自身素质对孩子的影响非常重要，只有改变和提高家长的各项素质，才能真正提高对孩子的教育，提高家庭教育的质量。

　8、家庭教育要关注孩子的生命成长。孩子不是家长的私有财产，他具有自己独立的个性特征。家庭教育要建立在尊重孩子人格特征、遵循孩子身心发展规律、遵照科学的育儿方法的基础上，才能使孩子富有个性地发展，才能体现其生命质量。

　9、问题孩子的产生主要源于问题家长。问题孩子的产生是因为没有得到良好的家庭教育，良好的家庭教育的前提是父母有良好的教育方法。

　10、亲子教育要向亲职教育转变。亲职教育是经以教育和学习的方式，而使父母成为称职父母的角色，并协助父母了解子女的身心发展需要，了解子女不适应的行为，与子女建立正向的亲子关系。它包括了父母的教育与父母对子女的教育两个方面。因此，亲职教育更体现了对父母的教育。

　人物简介：

　顾晓鸣，家庭教育专家，出生内蒙古呼伦贝尔市，籍贯上海，中共党员，本科学历，主要专业：数学、教育管理、汉语言文学、高等教育学、执政党建设基本理论、决策信息与管理等、家庭教育。目前为中华家庭教育网首席专家，是区域家庭教育现代化项目倡导者和实践者。2007年荣获“中国第二届青少年社会教育突出奉献奖”。

　2024年以来，先后有《教育孩子首先不输在家庭教育上》刊发在《人民教育》上，向实验区广大家长开通了全免费的手机家长学校课程，免费为家长开设了“顾晓鸣谈家庭教育”微电台等。到2024年6月，已经为全国各地举办中华家庭教育高级讲师班44期，家庭教育指导师专业人才课程班、班主任家庭教育专业化课程班60期，中华家庭教育志愿者专项培训班220多期。各类家庭教育专门人才的培养也有力促进了区域家庭教育和家校合作改革的不断深化，特别是有效地大面积降低了学校老师和家长教育学生和孩子的错误率，有效地提升了区域教育的软实力！《人民教育》2024年第8期用四个版的篇幅报道了上海市闵行区坚持十年推进区域家庭教育和现代家校结合改革的经验和做法。一项改革特别是家庭教育事业上的改革能够坚持十年实属不易，我希望能够有更多的区域坚持推进家庭教育现代化项目不动摇，坚持推进家庭教育整体改革不动摇，这是缓解教师的育人压力，提升了广大家长的家庭教育素养，提高育人质量，从源头预防家校矛盾激化的有效途径。

关于“家庭教育指导师结束语”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

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