无锡萨提亚家庭教育指导师(如何正确对待孩子负面情绪)

无锡萨提亚家庭教育指导师

网上有关“无锡萨提亚家庭教育指导师”话题很是火热，小编也是针对如何正确对待孩子负面情绪寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

2024年5月25日，由国际脑力运动理事会主办，湖北东方明德、宜昌远安小新星教育机构承办的《最强大脑分享会-远安站》圆满落幕。本次课程由世界记忆大师教练、国家二级心理咨询师、国际脑力科学研究院特聘专家赵建楠老师主讲。

作为国际脑力潜能研究院专家成员，赵建楠老师在青少年学能训练领域有着丰富的从教经验，赵老师立志于将好的、优秀的、先进的学习方法传递给更多的孩子，让这种高效的记忆方法不是仅仅局限在只有一线城市的孩子才能掌握，更想把这种好的学习方法带给二线、三线以及更多我们偏远城市的孩子，让所有的孩子都能学习更轻松！

课程现场，赵老师还让学员现场体验了一次现场版的最强大脑，现场的家长和孩子无一不被老师的精彩展示所震撼，被赵老师惊人的记忆力所折服，被这种神奇的记忆方法所吸引，家长们全部积极地为孩子报名，想让孩子也能更高效的成长，现场气氛异常火爆。

本次课程中，赵老师精彩的分享和专业的授课，让台下所有同学听得聚精会神，不时的幽默又让现场所有学员开怀大笑，现场家长和孩子对老师的授课一致好评。

赵建楠老师，1987年出生，毕业于华中师范大学，国家二级心理咨询师，中国家庭教育指导师，有多年的家庭教育从业经验，擅长将NLP教练技术及萨提亚家庭治疗运用在家庭教育领域，并担任国内多个教育机构的家庭教育顾问，累计完成家庭个案咨询216个，在北京、上海、成都、福州、西安、深圳等城市巡回讲课182场，是一名具备独立研发能力，拥有丰富从业经验，颇受学员好评，拥有坚定教学使命的一线讲师。

在火车上爬楼看了近4天的群信息，感受到了百花齐放，百鸟争鸣。好一番热闹景象，就像漫天烟花四射。

感动于兴县好男儿胡利军老师，对你肃然起敬，心生敬畏，崇拜颂扬，只想用两个来形容你——伟大[强]!原来你也是上天派来的和林青贤院长、董院这样神仙级的人物。哇！为你高歌!为你欢呼雀跃![强]

董院的分享，最后一句:“我是董永，我愿意一起推动这样的事业！”瞬间直击灵魂，这就是情怀，使命的撞击，力量，支持，托起。同频共振到了:“为人民服务”、“为了中华民族的伟大复兴”。

? 李娇，今超两位宝宝三轮敞篷车的体验视频，千里迢迢，千山万水去支持偏僻县城的专业课，喜悦写在脸上，那种知足洒脱、“气概”。配上范妞萍老师的那句:“过去我们村娶亲就是这样的。”感受了，嫁给爱自然生命力的甜蜜幸福。

? 董院的一句:“我是忽然觉得我们都应该走下去，到县城和乡村去经历和体验，去传播。虽然我来自偏远农村，但距离农村已经很远了。”

? 是啊！我们来自偏远的农村，却偏远了农村。下面的城镇乡村，翘首祈盼着他们想要需要而不一定知道自己想要什么的东西，其实在我们这里。

? 当我们觉得市场开发困难瓶颈时，蓝海就在我们眼下。捕捉到呼唤的声音没？你听!

? 悦悦姐的心随时蹦跶在群里。脑海里会浮现你那个神童宝宝，天庭饱满，地阁方圆，有福的大耳垂，满脸福相 。有来头啊！和悦悦姐接触不多，见过大肚肚。每个人都说，你就是爱。仰望神仙姐姐。盼你携宝飘来。

何止董院牵挂你呢!我都被牵挂你了，因为总会有不同的人在我耳边牵挂你。恭喜大家!催眠成功。

? 一会儿是临汾第六期的义工报名，一会儿是21、22号的太原专业课义工报名，热火朝天的。

? 赵晨说:“我在忻州专业课上和兴县的伙伴们同频共振”；董院说:“团结一切力量，打造战斗力团队，让本次课程成为忻州裂变市场的原子弹！”哇！山西中心完全就是个核电站嘛！

? 王红梅的一句“哈哈哈！我们爱自然生命体系的每一个服务者都是“新娘”！值得大张旗鼓的“娶”回家！”我想唱:羞答答的玫瑰静悄悄地开，慢慢地绽放……

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秀芳老师传上来了兴县座无虚席的小视频。振奋人心。心在哪里，结果就在哪里!一个我愿意化作火种，在兴县点燃引爆。天空笑了。

? 李宏老师本人啪!发一张网红导师IP训练营现场报到拍的照片，以及近距离拍到的林青贤院长，李胜杰老师的视频，再次击倒群了小伙伴的小心心。正能量满满，热血沸腾。送一张现场亲手拍的真人照吧！第一次发表哦！

对了有个问题想问一下，我可不可以说，我和李胜杰老师做过同学啊？有图有真相。我都乐变形了。

确切的说，还有个同班同学叫林青贤。不好意思，只是此刻脸有些发烫。林青贤院长这次3天两夜全程都在，每一分每一秒，分组的时候进组。他如此重视这个板块。大家让我回去分享。我只想说一句话:可惜你没去。像一些小微微同学啦！等同学。你知道你和网红导师的关系吗？只差了一个字的距离。这个字就是“去”，你就差了个去。其他满分啰!还好很快会有第二期。要不你们会终生遗憾的哦！其实我想说洗不瞑目的，你们懂的。

? 炳芳老师温馨通知，长沙萨提亚开课时间地址。亲们，萨提亚就是让人做到的课程。再说知道做不到的。送你一贴良药——萨提亚。不看广告，看疗效。

王红梅着急的在群里说:“看来，我去上家风课，得早点排队了！这必须坐前排，近距离接收能量呀！”一听这口气报了家风课了。睿智!你这个完全感受型的人自从进入爱自然生命力。澎湃的都浪翻天了吧！鲤鱼终于进入大海，准备跃龙门吧！我已经感受到正在千人会场听红梅导师讲《父母专业课》啦！

? 红梅发了个演讲链接进群，分享说:“听完了这11分钟的演讲，我泪流满面！我为我的觉醒自豪！[流泪][流泪][流泪]我为我能成为一个生命唤醒的使者自豪！[强][强][强]教育的本质，就是自觉，就是唤醒！为所有醒来的生命点赞！让我们带着初心，坚强且坚持的一路走下去！这个时代，我们来了………………”

还没来得及看演讲，先收藏了。听你的分享，我先趁了把眼泪。

? 董院传图发文字:“张旭红老师今天下午的读书会，非常落地，实战派！[强][强][强]”

? 又一发烟花直搏击长空。璀璨夺目。

? 群里传来课堂现场照片:幸福的胡老师夫妇及他的岳父岳母。以及胡老师弟弟的分享视频。

现场支持人秀芳老师在群里分享:“利军带动整个家族在撬动一个县城的家庭教育，值得敬佩抱拳][抱拳][抱拳]”

不禁哇哇惊叹不以。想起了董院说的话:想快速成长，就去举办专业课吧！

看到胡利军老师这次专业课的呈现，这小宇宙一爆不可收拾啊！闷骚转爆骚。压好小心脏。

? 群里又爆出照片:张馨元老师，胡利军接受兴县电视台的采访。

红梅分享:“[强][强][强][强][强]这个好！我们大家要利用一切传媒做宣传！”一句点醒，可借助的资源太多了。

董院说:“这个男人不简单！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]”

群里伙伴的各种@点赞刷完屏后，把“晚会”又引下了一波小高潮。

张小平老师:“谢谢院长对我的栽培和帮助，看到分院在院长的引领下，从去年到现在，家乡东西南北中发白各个方位家庭教育全面开花结果，我作为爱自然生命力体系的一份子，由衷的感到骄傲自豪。在这个平台上每个人都绽放出精彩的自己，活出了无限的风采。同时将幸福和爱带回家，传遍大江南北，各位家人都很棒[强][强][强]，能与大家为伍，我很荣幸。我一直未曾离开，心里对这个大家庭的牵挂也从未停止，虽然工作上事情一直牵绊，但我一定会常回家看看，感受这个家庭的爱和温暖。[耶][耶][耶]”

没有见过你是谁，却又似乎无数遍听说过，“我一直未曾离开”，直击心肺。眼泪掉下来。灵魂懂得。

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? 果果老师传来照片并分享:爱自然生命力体系《梦想行动之“看见自己”》走进榆次一中，唤醒孩子内在的力量，轻松前行[玫瑰]果果老师不是在学习创造的路上，就是在帮助他人“提升”的路上，在实现共赢的价值。

? 看着你那气质的身形线条。雅致的淋漓尽致，你就像一盏明灯。点亮我前方的路，你一次次的蜕变重生，就是一本励志书。有你引领我敢往前迈。你的笑脸，你高贵的气质。醒来之时，冰冻山河都会为你破碎。

? 胡利军老师分享:“感谢大家的鼓励！没有董院，没有分院的义工团的支持，就没有老区兴县的专业课！还有我们的老学员义工，是大家托起了这期专业课！感恩大家！”

朴实真诚的感谢，字里行间，感受到了你经过这次主办专业课的洗礼，更加的淡定，坚定，感恩，走心，承载，谦逊。

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董院发上来了新课表:最新更新课表，加了情绪课，成人自我管理，长治，榆次，晋城的专业课。

哇！情绪课，我要!我要!

自我管理，复训!复训!感恩自我管理，微目标，让我拿到了最初的一份力量，力滚力，让我走上了回家路。感恩!感恩!

李怿老师发来照片，分享:“5月14日晚，《奔跑吧? 青春》校园公益励志讲座长治学院师范分院第二场如约走进该院学管系，感恩李海红副校长、感恩气质美女杨静主任、感恩帅哥好友张煜副主任那份信任，感恩有机缘聚在一起的每位青春洋溢的学子！”

? 不在现场，遥隔千里万里都接收到了，活力，热情，澎湃，向上，激发，迸发。看到李老师低下身跟学生对话的照片，被采访同学喜悦的神情理读到底层的惊讶。那一刻，老师愿意平等在一起的感受。估计能记一辈子吧！哪一个不是高高在上，趾高气昂面对孩子们!旁观者想说:哥们，挡成孩子的天花板了。

董院分享:“也感恩所有去每个地方讲课的导师们！她们每一场的付出都是用生命在托起主办方！”/p>

? 总是那么面面俱到，顾全大局，思维缜密，滴水不漏，滋养包容接纳每一个生命。

群里一会儿播报有财商现金流沙龙，一会播报有生命法则分享会。哇！好幸福啊！这些大餐都是免费公益沙龙。董院说，让山西中心成为最后一片净土。推出多少起来，从未有过感召。只是给予。需要就来拿。

? 忻州唐玮霞分享:“忻州第7期专业课圆满结束，感恩杨悦导师让我们明白什么是真正有爱的导师，什么是真正活出内外一致，带着爱温柔而坚定的走在传播家庭教育的路上；杨悦老师是忻州的贵人，每次都给大家带来福气更要感恩忻州的所有小伙伴大家越来越有默契，我们的会务品质越来越好，每个人都在爱的滋养中成长，感恩平台给我们机会，感恩自己选择成长，感恩我们为忻州的父老乡亲带来如此高品质的课程，一群人，一件事，一辈子[拳头][拳头][拳头]”

? 沙龙讲座，专业课遍地开花。多少人在贡献传播托起。感恩你们。

? 晓丽老师温馨通知:

爱自然生命力体系电台

第110期节目

家庭教育周播报

豪华十岁生日宴怎么办？

新家风，行正气

溺爱的秘密

本周六晚八点，不见不散

感觉生活在这个大家庭好幸福，什么菜都能吃上。

小薇老师发上来视频，分享:“和我出差做会务我带你领略忙碌之后游学的快乐”

并提诗两句:

兴县好山好水好风景，

三晋兄弟姐妹齐欢聚！

才女？口才好，诗词歌赋也写的绝妙啊！期待你诗集的出版啊！我在排队购买中……

? 我发到群里，晋中市第五次专业课后的美篇，通过审核啦！表面看见是我写的，出品后光环都给了我。事实上背后很多人的指点帮助，切磋琢磨。才有最后的呈现。感恩周三变老师一遍遍的耐心细心指导帮助，不厌其烦的。很感动、感激、感恩!感恩秀芳老师纯，正的支持。佩服你这个林院长的基因。军功章有我的一半也有你们的一半。幕后默默付出的人更伟大。感恩感谢!

王亮亮老师分享:

家人们下午好！兴县首期《父母专业课》昨天圆满结束了，[OK][OK]感恩大气的吴秀芳老师，感恩开心果的小薇，感恩真诚的静怡，感恩极善言辞的李娇，感恩干练的今超。感恩董院的大力支持，感恩家人们的关注和鼓励这是我第一次做义工，不一样的体验，让我有了不一样的感受，也收获了不一样的幸福。[微笑][微笑]

? 今天上班后，早自习上，我就迫不及待地与学生分享了我当“迎宾”的满满收获。并让两个学生体验了当“迎宾”的感受。其中一个学生分享时说道：“我觉得很好玩，当我伸出手时，他们就和我击掌，当我伸开臂膀时，他们就和我拥抱，好神奇，好好玩呢！”以后每天都会有两个“迎宾”站教室门口的，我要每个学生都体验一次当“迎宾”的感受。

下面是我昨天在兴县首期《父母专业课》舞台上

的分享：

? 大家好，我叫王亮亮，我是兴县第二实验学校的一名教师。我想与大家分享的是：我上过两次教练课之后，与学生的一次心灵的对话。当我问学生，爸爸妈妈，老师在委屈你，冤枉你，打你骂你的时候。你在想什么，你想怎么做，你做过什么。第一个站起来回答的，是一位对文字特别有灵感的漂亮女生。她说，我撕过妈妈的照片。我一边撕一边说“让你冤枉，我让你冤枉我。”这个方法特别减压。第二个站起来的是一个学习成绩在班里前十名的乖巧的小男生。他说，有一次爸爸妈妈都去外地学习了，家里只有奶奶，我在上卫生间的时候，把门悄悄的关住，然后，把装妈妈抹脸油的那个瓶盖拧开，把自来水灌进去，又把瓶盖拧好，然后使劲摇，我一边摇一边说，“我让你骂我让你骂我。”后来，把瓶盖拧开，把水倒进坐便器里。第三个站起来的是一个自信、活泼开朗、学习也特别好的女生，她说，她画过妈妈的头像。画完之后。把妈妈一边的眉毛涂成红色，一边的眉毛涂成绿的。一边的脸蛋涂成紫色，一边的脸蛋涂成蓝的，鼻子涂成黄的，把妈妈化成一个丑八怪，我一边画，一边心里想让你臭美，让你臭美。第四个站起来的是一个非常可爱的小女生，她的成绩一直在班里前三名，她说，当爸爸妈妈冤枉我时，我想拿一个气球先把水灌满，再把口扎住，然后拿个枪打出好多窟窿，水往外冒时，我就在想象那是妈妈的脑浆，在往出流。当我听到这儿的时候。我心里产生了极大的震撼。妈妈的爱。是世上最伟大的爱。可是我们的孩子为什么感受不到呢？他们为什么感到感受到的是痛狠，是不满，是压抑，是委屈呢？他们是一些只有八周岁的孩子啊，他们怎么会如此痛恨自己的爸爸妈妈呢？如果一直没人问他们这样的问题，没人引领他们释放，没人疗愈他们，再过十年，二十年，会不会发生一个女儿杀害妈妈的悲剧呢？我不知道，在场的各位爸爸妈妈们。你们能想像到。当有人问到你的孩子同样的问题时。他会怎么回答吗？各位，我不知道你们当中有多少人此刻觉察到自己一直在用一种错误的方式爱着自己的孩子，我不知道我与学生的这样一次心灵的对话，能否避免十年24年之后的一场悲剧的发生。我只知道，我让我的学生释放了压抑很久的一种怀情绪。我让我的孩子生命力更绽放了一点。我只知道我肩膀上的使命感更加的强烈了。我只知道，我不但要托起我们班58位学生和家长生命的成长，我还要托起兴县所有孩子和家长生命的成长。所以，我由衷地、发自内心地替兴县所有的孩子，呼吁在场的各位爸爸妈妈们，在大家经济条件允许的情况下。为了孩子健康安全地长大，为了孩子以后过得更轻松一点。让我们一起学习吧！让我们一起走进教练课吧！让我们一起去寻找一种正确的方式爱孩子吧！谢谢大家！我的分享到此结束。

? 就是源于看到这篇分享，触动到了我，激发我彻夜写我的这篇分享，没按耐住。

? 史海燕老师发分享:在上某一节课时，我在教学生如何说谢谢，为什么要表达谢谢。在我讲了一节课之后，某学生说:“如果我们的某某老师也像你这样就好了！”学生这一句话掀起了全班同学对某一个老师的愤怒，于是我上了两节课，教学生如何跟老师沟通。

? 谁遇到这样的老师，真是八辈子修来的福啊！

? 我现拍了陈海燕老师在火车上与人分享家庭教育的视频发群里。

? 感恩这次广州学习，海燕老师的陪伴，对我的贴心照顾，沟通交流，让我从你身上看到了很多，学会了很多。

? 截稿时，群里最后两条信息是:

@李宏-太原～18735181917欢迎网红妹妹回家！回来分享收获啊！[鼓掌][鼓掌][鼓掌]

哈哈！可惜你们没有你去!我要睡啦！凌晨3点45在火车上。

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正确应对孩子的负面情绪也需要一定的技巧。首先，当孩子表达负面情绪时，妈妈倾听的姿态对孩子的情绪会造成一定的影响。如果妈妈全神贯注地倾听孩子的倾诉，就会令孩子感到极大的认同感，从而使负面情绪得以消减，问题也会迎刃而解，在这种情况下即使妈妈不给孩子提任何建议，孩子也知道应该怎样去做。如果妈妈倾听的时候心不在焉，就会令孩子丧失说的欲望，而且会加重他的负面情绪。但如果妈妈对孩子的话表现出很大的兴趣，并很认真地聆听孩子说话，孩子就会因得到妈妈的重视而使自己的负面情绪越来越少，也许当孩子说完之后，他的负面情绪就完全消失了。

作为成年人，妈妈应该同情孩子的感受，当你认为这是芝麻大小的事情时，在孩子的眼里并不是这样，因为孩子没有那么丰富的生活阅历，也不可能明白那么多的大道理，但他们不高兴的时候就要放声大哭，当他们感觉难受的时候就会变得很淘气，这符合他们的成长规律。但是很多妈妈在面对孩子表达消极情绪的时候，总是试图让孩子尽量摆脱这种不好的情绪，可是往往事与愿违，孩子的负面情绪越来越强烈，孩子表达负面情绪的频率在逐渐升高。

如果妈妈同情孩子的感受，就会无意中向孩子传达这样的信息：你的感受是正当的，这能够使孩子激动的情绪很快平息下来。妈妈总是想安慰孩子，让孩子摆脱负面情绪的干扰，但她却不了解，只有孩子的情绪得到认可之后，他才会听进所有安慰的话。

同情就像一把充满魔力的钥匙，它能打开孩子的心扉，使孩子容易接受安慰和指导。所以在孩子出现坏情绪时，在你试图安慰他，或给他提出摆脱坏情绪的建议之前，请先认同他的情绪，并对他的遭遇表示同情。

当孩子向妈妈表达负面情绪时，有些妈妈只顾忙着说话安慰孩子，岂不知语言上停顿一会儿会起到更好的效果，这一会儿的工夫既留给自己，也留给孩子。这里所说的“停顿”只是语言上的停顿，并不是面部表情和思维上的停顿。

当妈妈马上对孩子的负面情绪做出反应，孩子通常会极力为自己的情绪和行为进行辩解。而如果妈妈不再试图说服孩子，而是用面部表情或简单的语言，如“哦……”“嗯……”“这样呀……”来告诉孩子：我在用心听你讲话，孩子可以用几秒钟的时间来整理自己的感受，这样孩子才有可能做好接受你建议的准备。

当孩子要求那些不可能做到的事情时，妈妈应该接受孩子的情绪并用想象力帮助孩子圆一个不可能的梦。

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