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保育员知识抢答比赛 方案(消防宣传的活动方案)

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保育员知识抢答比赛 方案

网上有关“保育员知识抢答比赛 方案”话题很是火热,小编也是针对消防宣传的活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

垃圾分类主题活动策划5篇

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收,重新变成资源。那么你知道垃圾分类主题活动策划要怎么策划吗?下面我给大家带来垃圾分类主题活动策划,希望大家能够喜欢。

垃圾分类主题活动策划篇1

一、活动背景

为了保持__幼儿园的清洁卫生,培养__幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识,提高教职工及幼儿的环保技能,让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝,实现垃圾资源化,有利于减少管理成本,实现垃圾分类量化递减,有利于综合利用,实现垃圾的无害化等好处,建设可持续发展的节约型社会。

根据本园的实际情况,特制定垃圾分类工作实施方案,希望全园教职工及幼儿严格遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

二、垃圾分类管理原则

垃圾分类管理人人有责,垃圾分类从幼儿做起,加强管理,园令畅通,重在实效化,有奖有罚,持之以恒。

三、垃圾分类宣传总动员

1、__幼儿园垃圾分类工作小组

组长:__

成员:__、__

2、召开全体教职工大会

进行全园动员宣传,充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义,明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化,无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理,美化幼儿园,改善幼儿园环境质量,是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度

把分类的具体方法标示在显眼处,要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法,并自觉遵守,分类首先要从源头上把好关。

4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传

大家牢记垃圾分类原则,懂得垃圾分类知识,在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用,节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个和谐,美丽,节约型的社会。

四、垃圾的分类

(一)幼儿园垃圾分类

随着人们生活质量的不断提高,幼儿园垃圾成分越趋复杂,合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要,它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗,可防止再次污染的发生。根据国家标准,幼儿园垃圾可以分为可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大类。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物,主要包括:

(1)纸类:未严重玷污的文字用纸,包装用纸和其他纸制品等,如报纸,各种包装纸,办公用纸,广告纸片,纸盒等。

(2)塑料:废容器塑料,包装塑料等塑料制品,如各种塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。

(3)金属:各种类别的废金属物品,如易拉罐,铁皮罐头盒,铅皮牙膏皮,废电池等。

(4)玻璃:有色和无色废玻璃制品。

(5)织物:旧纺织衣物和纺织制品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾,如果皮,菜叶,剩菜剩饭,花草,树枝,树叶等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物,如废电池,废荧光灯管,水银温度计,打印机墨盒等。

五、幼儿园垃圾分类处理方法

(一)分类垃圾桶配备

1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。

2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱,分别为可回收、有害垃圾。

3、每个班级发放分类垃圾桶两个,分别为可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。

(二)垃圾收集的方法

1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园,操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用,各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理,其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。

2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱,其中可回收垃圾由专门人员统一计量,不可回收垃圾统一由保育员来清理。

3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理(废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来)。

4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。

5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。

(三)统一分类收集时间

1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。

2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。

3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。

(四)反馈监督检查

由保育员负责,后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类,若没有按要求分类,按要求责令班保育员立即整改。

垃圾分类主题活动策划篇2

一、明确活动目的:

1、明确垃圾分类的重要性。

师谈话:我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂,处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例,日产垃圾12000吨,算一算每天该是多大的一笔支出,而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场,变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质,侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧,虽然不会占用大量土地,但不仅投资惊人,而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题,我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的,就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

2、知道活动的目的。

出示大屏幕:通过本次活动,积极利用环境资源优势,从实际入手,从小事入手,抓环境、转理念、导行为,使学生的环保意识得到提高、不断关注环保,形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化,即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计

1、连线生活

(1)根据你对垃圾问题的认识,把下面有联系的两项用直线连接起来。

玻璃瓶扔在地上,有毒物质会污染土壤

废电池堆成肥料

铝罐回收,熔化制成新品

废报纸几十年不腐烂,污染环境

剩饭回收后可做成再生纸

枯树叶原料从矿产中提炼出来,无限开采会用尽

泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

铁丝堆放在露天会寄生细菌,产生异味,污染环境

杀虫剂罐子瓶内残液有毒,不能倒入水中

(2)垃圾被称为“放错了地方的原料”,生活中所有的垃圾都有再利用的价值,但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗?

易拉罐、废报纸、建筑垃圾、铁罐盒子、果皮果壳

2、思考现状

(1)你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的?

(2)你实行过垃圾分类吗?试一试,并把过程记录下来。

我的感受:

(3)你认为实行垃圾分类可能吗?主要困难在哪儿?

3、行动起来

(1)设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

(2)你对垃圾分类的认识(请填写在横线上)

4、付诸实践

(1)你是如何开展调查的?请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷,请求协助的?

(2)你如何进行统计并把统计结果反映出来的?

(3)撰写调查报告,向有关方面递交报告。

(4)到社区作垃圾分类的宣传。

垃圾分类主题活动策划篇3

一、活动目的:

节约资源保护环境

二、活动要求:

(一)高度重视,加强领导

区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组,由孙夕礼局长担任组长,庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长,各中小学幼儿园一把手校长(园长)以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作,也要相应成立领导小组,明确任务责任,健全工作机制,强化领导,确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收,并通过开展“小手拉大手”等系列活动,推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

(二)明确意义,加强宣传

各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义,积极开展宣传发动工作,利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传,在学校主要出入口设立宣传标牌,悬挂宣传标语,使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性,形成全体学生参与的浓厚氛围。

(三)结合实际,全面清理

各学校要结合本校实际,开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育,增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程,增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量,规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动,彻底清除校园内卫生死角,对校园垃圾做到日日清分类处理。

(四)丰富活动,培养理念

结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记,制作手抄报,知识竞赛等活动,在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动,到社区、公共场所开展垃圾分类宣传,参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容,使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念,合理使用学习用品减少浪费,鼓励学生学习用具再利用,减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

(五)垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各类电池等)分类存放。

2、各种流食软包装盒(如牛奶盒、饮料盒等,学名“利乐包”)单独存放。

各中小学要高度重视,广泛宣传发动,从小做起、从我做起、从身边做起,垃圾分类存放,共建美好校园。

垃圾分类主题活动策划篇4

一、活动目标

(一)知识与技能

1、知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。

(二)过程与方法

1、通过提出问题、设置竞赛,引导孩子讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。

2、培养孩子的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

(三)情感态度与价值观

1、培养孩子的探究精神。

2、树立环保意识。

二、重点难点

重点:让孩子了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

难点:让孩子设计垃圾分类方案。

三、活动准备

1、组织准备:

3人一组,共分4组。

一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;

一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。

2、器材准备:

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔。

四、活动过程

(一)介绍活动导入

1、活动形式介绍

欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。

给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。

评分规则(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。

(2)有才艺表演的小组加1分。

2、活动主题介绍

简单介绍垃圾分类的意义:

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。

(二)活动开展

1、了解垃圾

(1)讨论

首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明,在白板上画示意图。

(例如:啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等,这些都很容易画出示意图。)

评分规则举手发言的小组加1分,能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1—2分。

(2)游戏

刚才每个小组各自说了一种垃圾,还有没有更多的呢?下面开展一个小游戏:轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记,可以自己添加一些垃圾名称,比比哪个小组写得多。

评分规则四名小组代表按顺序战成一排,每位代表轮流说出一项垃圾,(例如:果皮、菜头、废纸……)不能重复、不能说错,有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出,停顿过久的话,其他小朋友可以倒计时十秒,还答不出来的话要退场。按退场顺序记分:第一个退场的小组记1分,依此类推,最后一个退场的小组记4分。

对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况,按写得名称的多少记分:写得最多的记4分,依此类推,写得最少的记1分。

要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误,停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。

2、探究垃圾分类的方法

(1)讨论与设计

生活中原来有这么多东西被当作垃圾,随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着,要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔,甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费!其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想:在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗?

讨论与设计时间为5分钟,请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。

(2)分享与交流

请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法,主要谈谈你怎样将垃圾分类,为什么这样分。

其他小组可以对作汇报的小组提出问题,大家探讨。

展示课件总结:按照垃圾的性质,国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类:

“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。

“生活垃圾”又名湿垃圾,包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。

“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。

评分规则对各小组所做的垃圾分类方法进行评议,酌情评出4、3、2、1分。分类标准为:分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分,其余视情况而定,评分可以相同。

实况举例:甲组:分四类:可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。

乙组:分五类:矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。

丙组:分五类:废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。

丁组:分两类:可回收(塑料瓶、废纸等)、不可回收(果皮、废电池等)。评为2分。

说明甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理,所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流,若有出色的可以酌情加1—2分。

(3)巩固升华:讨论垃圾分类的好处

请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢?(方便回收再利用等)将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢?废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患?如何对废电池进行特殊处理?如何对废电池回收再利用?

说明以上问题尽可能地让小朋友谈,举手发言,一次加一分。若小朋友说不出的,可以结合课件介绍。

3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案

最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间5分钟。以投票的形式评选优秀方案。

提示:以某个区域为地点,(例如:家庭、校园、小区等等)你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传?你将设置几种垃圾桶?即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途?分类收集后的垃圾,将如何处理等等。

带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论,在《活动报告》上写下设计方案。

评分规则让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案,四个小组都汇报结束后,请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票,评选优秀方案。统计票数,按票数排名评分,票数最高的评4分,依此类推,票数最少的组评1分。

(三)活动小结

本次活动,小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的,学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。

统计各小组的总分,最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖,比分在中间的两组视情况而定,分别评为最有创意奖和最可爱奖。

五、活动延续

1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾,记得分类投放,争作“环保小卫士”。

2、搜集有关垃圾处理、分类的资料。

3、统计自家每天产生的生活垃圾,分类并称重。

4、开展社会调查,发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。

5、以小组为单位,结合同学们的调查和收集的相关资料,在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动,让更多的人了解垃圾分类的意义,积极配合垃圾分类的环保行动。

六、注意事项

1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。

2、活动中注意加强互动,多让小朋友参与,关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案,所以要注意听小朋友的回答,对其中的闪光点要及时发现,给予肯定和鼓励。

3、活动结束时,注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。

垃圾分类主题活动策划篇5

为认真落实__号文件,全面提高__生活垃圾处理能力,加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程,逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制,实现垃圾资源综合利用。

一、总体要求

__小区作为垃圾分类工作试点单位之一,自试点工作开展以来,在上级主管部门和__区生态文明办的正确领导下,紧紧围绕《__方案》的部署要求,加强组织管理,坚持注重实效,着力解决问题,克服困难,扎实工作,较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。

二、开展市容环境整治,夯实垃圾分类基础

__重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治,做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。

三、生活垃圾分类工作推进基本情况

(一)前期准备

1.建立__个垃圾分类试点小区,__、__和__小区。

2.在试点小区中开展大型宣传活动__次,发放宣传品__余份。使居民知晓率达到100%。

(二)制订方案,健全机构

__社区作为先行试点社区,按照要求对垃圾分类工作做统一部署,结合小区的实际情况,成立了垃圾分类工作领导小组,制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》,同时,按照垃圾分类工作有关要求,明确工作职责和任务,制订了垃圾分类工作考核细则,以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度,确保了垃圾分类试点工作的有序开展。

(三)着力宣传,营造氛围

垃圾分类工作的开展,离不开社区居民的支持,为了营造试点,社区开展垃圾分类工作氛围,利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识,提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。

(四)注重实效,有序实施

按照实施方案,__广场计划发放分类垃圾亭__个,分类垃圾桶__组;__发放分类垃圾亭__个,分类垃圾桶__组;__发放分类垃圾亭__个,分类垃圾桶__组。__月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至__,预计__月初资金落实到位,分类垃圾配置也及时安装到位。

消防宣传的活动方案

 为了确保活动扎实开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我为大家整理的2024年毕业班活动策划方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

毕业班活动策划方案1

 一、活动主题:

 幼儿园的快乐时光

 二、活动目标:

 1、让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。

 2、让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。

 3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

 三、活动内容:

 毕业班幼儿才艺展示

 四、活动时间:

 xx年x月x日

 五、活动地点:

 xxx幼儿园

 六、活动参与人:

 全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

 七、活动准备:

 (一)物质准备:

 1、制作活动背板、邀请函。

 2、制作条幅:“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼,悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

 3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频,毕业班教师 提供素材(从刚入园到大班三年的照片集),也可录制幼儿的毕业感言,电脑合成视频短片。

 4、给毕业幼儿准备纪念品。

 5、教师、幼儿统一穿园服。

 6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

 7、活动背景音乐《恩典》

 (二)节目准备:

 开场音乐《放飞梦想》

 1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

 2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

 3、草莓班舞蹈《手牵手》

 4、西瓜班大合唱《静夜诗》

 5、家长互动游戏

 6、果果班打击乐《斗牛士》

 7、聪聪班(打击乐《大 中国》

 8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

 9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

 10、体操队《斗牛士》

 11、教师颁发纪念品给幼儿

 12、结束音乐感恩的心>

 八、人员分工:

 1、总策划与顾问:园长

 2、活动总负责人:业务园长

 3、主持人:幼儿两名(男、女)、教师一名

 4、舞台布置:大班老师

 5、摄像摄影:外聘专业人士或园内教师

 6、服装道具:小中班老师协助制作

 7、节目编排:大班组老师和舞蹈老师

 8、会场布置:后勤人员

 9、灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名

 10、协助更换服装:小中班保育员老师

 11、会场执勤人员:小中班家长委员会代表及后勤人员

 12、安全预案:安全后勤主任与行政人员

 九、活动详细流程:

 略

 十、活动结束后

 1、收集视频及照片,并编写书面报道资料入档。

 2、召开 总结会, 总结收获,并对下次活动提出建议。

 3、中班组召开教师会,对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论,拟定保生策略。

毕业班活动策划方案2

 时间:

 7月1日晚上六点半

 地点:

 五楼阶梯教室

 主持人:

 参加人员:学校行政、六年级任课教师

 准备:

 1、 横幅“放飞理想 告别母校”—xx小学20xx届年六年级毕业典礼”

 (长七米,红底白字):

 2、 优秀毕业生证书32张,特长生42张:

 3、 毕业证书和毕业照准备:

 4、 五楼阶梯教室布置:

 5、 音响资源、多媒体制作:

 6、 合唱歌曲排练:

 议程:

 《毕业歌》反复播放,多媒体播放学生照片,渲染气氛

 一、 宣布20xx毕业典礼现在开始

 在这夏日炎炎的六月里,我们的六年级同学们即将要告别小学生活,即将步入初中,在这里,我们全体六年级教师欢送你们,下面请校长代表全体师生致辞。

 二、 校长致辞

 我们将铭记校长的每一句教导。感恩也是一种美德,我们要学会感恩,在这六年的学习中,最不能忘怀的就是师生友谊,并且,学生的知识是老师传授的,下面请xx代表全体六年级老师致辞

 三、 教师代表致辞

 六年了,我们在这美丽的校园愉快的玩耍,尽情地歌唱,刻苦的学习,勇敢的锻炼,成了一个有热情,有理想,有目标的好少年。一转眼,六年过去了,我们将要离开这个美好的家园,六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。

 四、 六年级代表毕业献词

 詹:我们是多么地不忍离去,我们多么地想在美丽的校园多呆一会儿。于是,我们同学自发地商议,为我们亲爱的母校留下点什么?下面,请学生代表全体同学向我们的母校赠送我们的一点点心意!

 五、毕业生代表向母校赠送礼物

 谢谢六年级的所有同学,当然我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友么,下面有请xx妈妈讲话。

 六、家长代表讲话

 七、颁奖典礼

 六年的学习让我们收获太多太多,在努力和拼搏中,荣誉接踵而至。让我们用热烈的掌声欢迎本年度获奖的同学。首先颁发的是特长生奖项,有请副校长宣布获奖名单。

 1、 特长生颁奖:周红宣布(放颁奖音乐)

 接下来有请校长为我们宣布优秀毕业生名单 。(颁奖)

 2、 优秀毕业生颁奖:宣布(放颁奖音乐)

 六年了,老师和我们朝夕相处,多少的酸甜苦辣我们一起品尝。今天我们要离开了,老师也有许多的话要对我们说。让我们用热烈的掌声欢迎我们的老师。(六年级老师诗歌朗诵:)

 3、 教师节目:老师的心声,诗歌朗诵

 同学们,最神圣的时刻到来了。让我们回顾这六年的点点滴滴,从校长手中接过沉甸甸的毕业证书。首先请六一班的同学们。

 八、 校长颁发毕业证书(音乐)

 今天,我们毕业了,明天我们将更加努力。最后让我们一起唱起《最初的梦想》感谢所有教过我们的老师们,感谢所有和我们一起成长的同学们。

 九、 全体合唱《最初的梦想 》

 放飞理想,告别母校——xx小学20xx毕业典到此结束。

毕业班活动策划方案3

 一、活动背景

 在这春暖花开,到处飘逸着花香的校园里,我们大四的各位学长、学姐也即将踏上新的征程。在母校里,他们度过了难忘的大学四年生活,这里,有的是老师、朋友、同学关心与帮助,有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许,在校园里的某个角落,还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤,记忆着他们过去的点点滴滴,而作为学弟、学妹的我们,在他们即将离别母校之际,也虽有依依不舍之情,但天下哪有无不散之筵席?因而,在此之际,希望通过毕业季系列活动,进一步增加彼此之间的情谊,为今后的生活,都留下一段美好而又难忘的回忆。

 二、活动介绍

 1、主题:毕业季活动

 2、目的:通过此次毕业季的细列活动,既能增加彼此之间的情谊,相互交流一些心得,也能希望我们能为大四的各位学长、学姐送去更多的欢声与笑语,彼此留下一段难忘的回忆。

 3、组织单位:西安科技大学社团联合会

 4、时间:20xx年6月21日

 5、地点:学校塑胶操场

 6、内容:跳蚤市场、经验交流会、梦想信箱、寻找记忆

 7、对象:全校师生

 8、效果预测:举办的毕业季系列活动,会使作为学弟、学妹的我们,既为此次活动的成功举办,感到欢欣与鼓舞之外,还让我们从他们身上学到了一些经验,尤其是在学习和生活上的。此外,学长、学姐们也为我们能为他们饯行表示由衷的感谢,更为我们的母校感到骄傲与自豪。

 三、活动分析

 1、必要性分析

 作为当代大学生,不管是大几的学生,最终都会有面临毕业的那一天,不过是时间的迟早而已,当我们有一天面临毕业的时候,也想在自己离别母校之际,能留下一些更多、更美好的回忆,而不仅仅局限于照片之类的东西。可以通过一些一系列的活动,比如交流经验大会之类的活动,既能促进彼此之间的情谊,帮助学弟、学妹们解决一些实际中遇到的困难,也能借此活动,促进交流,为他们走向社会的人增加一些交流的经验,同时,也在传统照相等方式之外,为他们留下些许美好的人生回忆。因而,在此,很有必要举办此次活动。

 2、可行性分析

 此次活动比没有要求其他过多的辅助设备道具等,不过是一些活动场地、经费、音响以及一些个人的物品等,这些在我校完全可以得到满足,因而,针对我校的实际情况,可以看出,此次活动具有完全的可操作性。

 四、活动流程

 1、四月十七日左右通知有关人员准备活动所需设备、仪器等,包括所需的音响、书籍、场地等,只要是不违反相关法律法规规定的违禁物品外的东西,都可以在活动当天进入跳蚤市场,并在当天在全校发出通告,告知有关毕业季活动的大概情况。

 2、四月二十日组织活动的相关人员,可以布置活动现场。活动在四月二十一日早上开始,具体时间活动安排如下:

 1)8:00开始有关工作人员可以组织参加活动的人员陆续进入活动现场并奏响活动现场的音乐,活跃气氛。

 2)8:30活动正式开始,由主持人进行开场白,引入活动的话题,大概四分钟左右之后,由主席团主席宣布活动正式开始。

 3)8:34跳蚤市场活动开始进行,活动的参与人员进行以物易物活动,该活动和经验交流会同时进行,通过交换物品或是购买物品等其它方式进行活动,在活动的过程中,通过彼此间的交谈,进行经验交流。

 4)10:00由主持人宣布两个活动结束,开始进入下一个环节——梦想信箱。

 5)10:05参加活动的人员开始把提前写好的梦想信片分别投入到两个箱子中,大四的投入到一个箱子中,其他的人集体投入到另一个箱子中。

 6)10:15活动人员开始抽出信箱中的梦想信片,大四的在非大四的'那个箱子中抽出卡片,非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

 7)10:30由主席宣布进入到最后一个环节——寻找记忆,非大四的人找一个大四的学长或学姐在学校里面寻找共同的记忆,大家可以随便在学校里面逛,寻找回忆。

 8)11:30全部人员或部分人员陆续回到活动现场,大家彼此互留****。

 9)11:50由主持人宣布毕业季系列活动到此结束,与会人员合影留念。

 10)12:00有关工作人员开始收拾活动现场。

 五、经费预算

 由于本人未详细计算活动所需相关物品的价钱,因而,在此不做出经费预算的,活动大概所需经费在六百元左右。

毕业班活动策划方案4

 活动目的:

 1、 表达告别老师和同伴的情感。

 2、 享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。

 3、 欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。

 活动时间:

 20xx年6月30日晚6:30——8:00

 活动地点:

 幼儿园操场

 活动人员:

 大班全体幼儿、家长及全园教师

 活动准备:

 存钱罐 荧光棒 幼儿手册

 活动流程:

 1、 主持人讲话(教师:李丹)(幼儿:徐如霜 郭山一)

 李丹:童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。

 郭山一:经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。

 徐如霜:快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”

 李丹:小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。

 2、节目表演:舞蹈——浪漫樱花 (表演者:大一班小朋友)

 郭山一:那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!

 3、家长寄语:大一班许艺涵妈妈

 郭山一:欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!

 掌声有请:大一班许艺涵妈妈

 4、 游戏:击鼓传花

 5、 节目表演:武术——男儿当自强(表演者:大二班郭瑞杰小朋友)

 徐如霜:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

 6、 小朋友寄语:大二班唐小钰

 郭山一:小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

 刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

 7、 游戏:抢板凳

 8、 节目表演:合唱——老师,再见了(表演者:大二班小朋友)

 徐如霜:老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师,再见了!

 9、 家长寄语:大二班张伯韬妈妈

 郭山一:接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友说什么呢?

 10、游戏:抢板凳

 11、节目表演:英语歌曲独唱——Do Re Mi

 徐如霜:这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声——Do Re Mi

 12、小朋友代表:大一班许艺涵

 郭山一:现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

 13、游戏:抢板凳

 14、节目表演:幼儿、教师毕业献词——毕业诗

 李丹:七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈。我想,这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

 15、园长寄语

 李丹:听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为李老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的黄园长!

 16、毕业颁奖

 我们的毕业典礼即将接近尾声,现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册,同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物,看看是什么呀?对了,这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始,学会自己存钱!好不好啊?

 17、毕业典礼结束

 李丹:小朋友们,祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

毕业班活动策划方案5

 一、活动背景意义:

 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外,通过毕业典礼,还将对学生进行一次感恩的教育,并教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!

 二、活动主题:

 梦想在这里启航

 三、活动时间:

 20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30

 四、活动地点:

 二楼阶梯教室

 五、参加人员:

 学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

 六、活动准备:

 1、场地设计:背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

 2、摄像、音响、投影(杜大川老师)

 3、毕业感言。每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)

 4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)

 5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)

 6、选拔好主持人(林雪眉负责)

 7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(王少云负责)

 8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)

 9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)

 10、座位安排:各班主任协调。

 七、毕业典礼议程

 1、主持人宣布毕业典礼开始。

 2、奏国歌

 3、介绍到会嘉宾及领导。

 第一篇——难忘母校

 (1)校园生活回顾(播放)

 全体同学诗歌朗诵《告别母校》

 (2)林校长毕业寄语

 学生代表献花

 (3)给母校献礼

 代表学生 献上 书法等作品

 毕业典礼第二篇——难忘恩师

 (1)难忘恩师——全体六年级老师上台,学生代表上台献花,并献词

 (2)教师寄语——全体六年级老师代表,赠言给学生

 (3)感念师恩——全体六年级学生起立,三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校),背景音乐播放《感恩的心》

 毕业典礼第三篇——梦想启航

 (1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话)

 (2)家长的嘱托——陈天涞妈妈 学生代表献花

 (3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)

 暂定:六(3)班 周文静 六(6)班 黄若婷双排键

 六(5)叶佳慧 六(6)陈冠升拉丁舞

 六(4)蔡恩来 六(2)钱微伊 六(1)班 歌曲联唱

 (4)在 大横幅“梦想,从这里起航”上印手印,并签名,表决心。

 (5)宣布毕业典礼结束

毕业班活动策划方案6

 一、活动目的

 1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。

 2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

 3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。

 二、活动准备:

 1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

 2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

 3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由x负责召集人员布置)。

 4、由x老师和x小朋友担任主持人。

 5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案,穿好演出服装。

 6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。

 三、活动时间:

 六月二十九日

 四、活动过程:

 (一)主持人致辞。

 (二)园长致辞。

 (三)家长代表发言。

 (四)小朋友代表x发言。

 (五)教师代表x讲话

 (六)游戏和才艺表演

 1、表演

 (1)集体唱《毕业歌》

 (2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)

 (3)拍球表演(由x老师负责组织)

 (4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)

 (5)识字游戏(由x老师负责组织)

 (6)跳绳表演(由x老师负责组织)

 要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

 2、“智力大冲浪”智力题抢答

 各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由x老师负责)

 3、幼儿故事续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。

 4、集体朗读《毕业诗》

 5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。

 为了确保活动有序有效开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我为大家整理的消防宣传的活动方案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

 消防宣传的活动方案1

 为提高我校职能部门和全校师生的抗御火灾能力,培养学生灾害出现时的灭火救援和疏散逃生能力,结合公安部消防局关于“119消防宣传日”的相关要求,我校将分别在xx校区和xx校区开展消防演练,现将具体事宜通知如下:

 一、演练内容:

 1.消防安全常识培训。

 2.疏散逃生演练。

 3.灭火器模拟灭火演练。

 二、演练时间、地点及参加人员:

 (一)xx校区:

 演练时间:11月8日(周二)12:20—1:20

 演练地点:xx校区东配楼101室及东配楼前广场

 参加人员:xx校区数学院、物理学院、化学院、药学院、生命科学院、环境学院、信息学院、轻型产业学院、人科技学院各出20名学生,其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。

 集合地点:东配楼101室

 (二)xx校区:

 演练时间:11月9日(周三)12:20—1:20

 演练地点:xx校区方圆楼和图书馆西侧

 参加人员:xx校区各学院各出20名学生,其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。

 集合地点:xx校区方圆楼门前

 三、协助单位:沈阳市公安局保分局、皇姑区消防大队、沈北新区消防大队、各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、卫民安消防教育咨询中心沈阳宣教处。

 四、相关要求:

 (一)请各学院根据通知内容及演练方案的要求确定参加演练学生,并确定一名负责人负责演练当天的人员组织。

 (二)请各学院将演练负责人的姓名和电话于2024年11月7日10:00前电话报至保卫处消防管理科。

 xx校区:联系人——王老师,联系电话——xx

 xx校区:联系人——谢老师,联系电话——xx

 (三)注意事项:

 1.请各学院将此次演练活动事宜通知所有学生,避免在演练当天因学生不知情而引起恐慌,并对参加演练学生做好安全教育工作,提示相关注意事项,避免意外事故发生。

 2.参加演练的学生不应带包及贵重物品,建议着运动服装和运动鞋,女生不穿高跟鞋,并自备湿毛巾一条(防烟使用)。

 3.所有参加演练的学生,应听从各区域负责老师的指挥,参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。

 4.请各学院及相关部门领导给予重视并积极配合,共同完成此次演练任务。

 5.演练活动及细节如有变化将另行通知。

 消防宣传的活动方案2

 一、活动目的:

 1、为了认真落实我园火灾事故防范措施,杜绝重大火灾安全事故的发生,最大限度地减少事故损失,确保师生员工财产安全,稳定学校教学、工作、生活秩序,加强我园火灾安全事故应急救援工作。

 2、培养幼儿消防安全意识,懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路线。

 二、活动地点

 民办蘑菇亭幼儿园

 三、活动时间:

 20xx年11月14日

 四、活动人员

 全校教职工及幼儿

 五、活动准备:

 1、召开会议,明确熟悉演习预案规程,宣传演习的实战意义,做到人人参加,临危不乱,严肃认真,听从命令,服从指挥。

 2、明确人员所在位置,指定指挥人员,按预案规定进行疏散时。做到有组织,严肃认真;防止出现推搡、践踏现象。

 六、活动过程:

 (一)、中大班听消防员讲解火灾安全知识

 (二)、全园火灾演习

 1.发生火灾,门卫及时拉响警报。

 2.园长听到报警之后,紧急启动应急方案,并进行监控措施

 3.各班老师及保育员及时进班维持秩序。

 4.带班老师马上停止上课,带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻,保育员协助老师维护幼儿安全

 5.保安做好所有楼道的监控工作,通过监视器了解个通道的情况,发生情况及时汇报。

 6.照紧急疏散方案,有秩序疏散学生:

 一楼三个班级直接把教室的后门打开,从后操场向前操场集中。

 二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离,小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中,中二班经一楼大厅向前草场集中,小二班经西边小门想前草场集中。

 三楼大三班从东侧楼梯撤离,大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中,大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。

 7、后勤人员负责楼道安全,协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯,徐老师负责东侧楼梯。

 8、带班老师清点人数向卫生老师汇报,卫生老师向园长汇报人数

 9、找到火灾源,由消防人员灭火。

 七、活动反馈

 对于来到幼儿园的消防员叔叔们,孩子们显得好奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中,拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动,孩子们也了解了很多关于避免火灾的知识。

 在全园消防演习的环节中,全体教职工都能积极地相互配合,沉着冷静的面对火灾演练:保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥,老师与保育员维持各班秩序,一环紧扣一环,有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安全场地,共用时3分30秒。

 此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急能力,落实了各部门、各教职工的职责,同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能,例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。

 消防宣传的活动方案3

各单位、各部门:

 根据公安部消防局20xx年“119”消防日宣传工作重点和海南省教育厅关于印发《集中开展打非治违专项行动做好学校安全工作的方案的通知》琼教办〔20xx〕77号文件精神,结合实际工作情况,学校决定在全校范围内开展以“找火灾隐患,保家庭平安”为主题的“119”消防宣传活动。为了确保活动取得实效,特制定本方案。

 一、组织领导

 成立以学校分管院领导任组长,学工部、保卫处主要负责人任副组长,各单位、各部门负责人为成员的宣传活动领导小组(以下简称“领导小组”)。领导小组下设办公室(设在保卫处),由保卫处副处长周勇兼任办公室主任,负责日常工作。

 二、活动时间

 20xx年11月3日-11月9日

 三、活动内容

 (一)开展“119”消防知识讲座和灭火演练

 时间:11月3日16:00

 地点:第二报告厅

 参加人员:各单位、各部门分管消防安全工作领导和全体(兼职)义务消防员;各二级学院、系学生干部代表;图书馆、资产管理处新进员工;教育服务中心未参加过消防培训的电工、焊工、木工、油漆工、仓管员、宾馆服务员、食堂管理员、各窗口消防安全责任人和没有参加消防培训的员工;其他需要参加消防培训人员。

 各单位、各部门于10月29日前,将参加消防培训人员名单报保卫处。

 (二)查找身边火灾隐患

 时间:11月3日- 9日

 地点:全校

 各单位、各部门要充分发动本单位人员积极查找身边的火灾隐患,形成全校关注、支持和参与消防工作的良好氛围。

 检查出的火灾隐患由本单位统一汇总,11月5日前,单位领导签字、盖章后,报保卫处。

 (三)收缴违规电器

 时间:11月3日-9日

 地点:学生公寓

 保卫处将联合学工部、宿管处、各二级学院(系)对学生公寓使用违规电器和私自乱拉乱接电线进行检查和通报。

 (四)消防安全常识有奖答题

 时间:11月5日10:00

 地点:第一教学楼前

 通过发放消防宣传资料和设有100道有奖答题宣传消防知识,努力提高师生员工安全意识。

 (五)开展消防疏散演练

 时间:11月7日13:10

 地点:南苑学生公寓4栋

 开展一次大型疏散演练,相关二级学院(系)、学工部、院团委、教育服务中心、资产管理处、图书馆等单位参加和观摩,提高师生员工逃生自救能力。

 四、工作要求

 (一)加强领导,狠抓落实。各单位、各部门要切实加强领导,制定适合本单位的“119”消防宣传活动方案,明确目标,落实责任,周密部署,取得实效。

 (二)广泛动员,全民参与。各二级学院(系)要设立消防宣传专栏和在学生公寓、教学楼悬挂消防宣传标语,广泛宣传消防知识,不断提高广大师生员工消防安全意识和自防自救能力。

 各单位、各部门要认真总结活动经验, 11月15日前,将“119”消防宣传活动方案及总结相关材料(活动照片、标语悬挂照片、开设宣传专栏照片等)报保卫处。电子版发送到邮箱xx,联系人:Xx、电话Xx。

 消防宣传的活动方案4

各级消防安全委员会,行业部门,企事业单位:

 为深入贯彻落实九部委《关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见》文件精神,进一步提高群众消防安全意识,推动全社会关心重视参与消防工作,根据上级统一部署,决定在全市开展“119”消防宣传活动,具体方案如下:

 一、活动主题

 今年“119”消防宣传活动的主题是“消除火灾隐患 共建平安社区”。

 二、活动时间

 11月。

 三、活动内容

 各单位要以提高群众自防自救和初期火灾扑救能力为重点,紧密结合消防宣传“七进”要求,创新方法,全民发动,大力开展形式多样的消防宣传活动,形成强大宣传声势。

 (一)上一堂消防常识课。利用现有条件,采取教学互动、分组讨论、知识抢答等形式,为员工讲解防灭火基础理论、初起火灾扑救、火场逃生自救等为主要内容的消防安全常识,切实提高员工消防业务知识水平。

 (二)开展一次疏散逃生演习。以高层、地下、化学危险品等场所为重点,预设“火灾”现场,引导员工熟练掌握正确的逃生方法,迅速突破浓烟、高温环境,在规定时间内有序撤离,全面提升全员逃生自救能力。

 (三)进行一次消防实操。设定专门场地,采取骨干示范,全员参与、分组竞技等方式,组织员工学习一人两盘水带连接、干粉灭火器灭油盆火、灭液化石油气钢瓶火、水带连接消火栓出水操等科目,努力增强学生处置初级火灾能力。

 (四)发动一次居民家庭火灾隐患排查。要根据当前居民区火灾防控形势及社区火灾亡人事故典型案例,发动单位员工,开展一次家庭火灾隐患排查,积极参与所在社区的火灾隐患查找,及时将隐患情况向社区反映。

 四、活动要求

 一是高度重视,精心部署,迅速掀起强大声势。今年“119”消防日的主题是“消除火灾隐患共建平安社区”。各单位要围绕这一主题,结合实际制定宣传方案,通过各种社会化消防宣传活动,力争在“119”消防日期间持续掀起“全民消防”新一轮高潮。

 二是抓住重点,有的放矢,确保任务落实。各行业、单位社区消防宣传大使、消防志愿者、大中小学生、热心消防公益宣传事业的各界人士,要就近就便牵头组织各类形式的群众性宣传活动,普及消防知。

 三是广泛宣传,营造氛围,实现群防群治。要充分利用互联网、新媒体,立体式、多层次、高频次地刊播消防安全提示、公益广告,广泛普及消防安全常识;消防站、消防博物馆、消防科普教育基地等要加大开放力度,做好群众的`参观组织、讲解辅导和安全体验等工作,努力使所有媒介和宣传阵地都成为消防知识传播的载体和平台,争取最大的消防宣传覆盖面。

 消防宣传的活动方案5

 一、活动目的

 每年11月9日,是全国消防安全宣传日,在这一天,全国各地都会以各种活动来提醒大家加强防火意识,而且今年的11月3号到11月9号是我们全国的消防宣传周。因此,今天我们也将举办一个消防知识宣传活动。

 二、活动主题

 消防知识宣传

 三、活动时间

 11月18日周三下午队活时间

 四、活动地点

 一年一班教室

 五、活动内容 :

 1、消防知识问答

 1)每年的消防安全日是哪天?(答案:11月9日,这一天的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且在这一天前后,也容易发生火灾季节,公安部于1992年,将每年的11月9日定为全国“消防日”。)

 2)在哪儿可以打119电话?(答案:所有电话都可打119,而且119是免费电话。)

 3)报警时要说些什么内容?(答案:着火的地点,什么东西着火、火的大小、报警人的电话,然后到门口或路口迎接消防车。)

 4)妈妈炒菜时油锅起火怎么办?(答案:迅速用锅盖或大大的温布子盖在锅上,使锅里的油火因缺氧而熄灭。)

 5)为什么油锅起火时不能用水扑救?(因为水比油重,如果向油锅泼水热油会形成“炸锅”,使油火到处飞溅。)

 6)男孩都爱玩鞭炮,如果放鞭炮时火星飞到身上,衣服着火后怎么办?(答案:脱下着火衣服,用脚踩灭或放入水中,如果来不及脱衣服,可以就地打滚使身上的火熄灭。千万不能跑,因为人一跑加快了空气对流,燃烧会更大)

 7) 电脑、电视机等电器着火怎么办?(答案:应马上拔下电源,使用灭火器扑救。或拔下电源后用湿地毯或棉被等盖住电脑。一定不要向着火的电脑泼水,由于热胀冷缩的原因电器有可能发生爆炸。而且水会导电,会使人中电。)

 8) 如果家里着火时怎么办?(答案:迅速离开着火的房间并打119报警。)

 9) 当如果是教学楼起火大家撤离时应该怎么做?(答案:两人一组,不要挤,弯着腰,用衣服或红领巾捂住口鼻,按顺序靠右快速下楼)

 10)遇到着烟火特别大的情况时该怎么办?(答案:用湿毛巾捂住鼻子和嘴,当烟不太浓时,应弯腰快走,如果烟雾比较浓,可以爬行,因为贴近地板5厘米高的空气层通常是比较干净的)

 11)如果下楼通道被烟火封住,难以通行怎么办?(答案:应回到房间,向窗外呼救或挥动红领巾,表示房内有人,然后关紧门窗,堵死进烟的缝隙,等待营救,确有把握的时可用绳索自救下楼脱险,绝对不能跳楼)

 2、学习消防儿歌:

 同学们,快快来,我们都来讲安全。

 不玩电器不玩火,把住预防这一关。

 火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱,

 听从指挥快速跑,乘坐电梯不安全。

 浓烟围困呼吸难,要把身体贴地面,

 弄湿毛巾捂口鼻,离开火场去求援,

 快快拨打“119”,消防队来保平安。

 3、中队辅导员孟老师总结,活动结束。

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