2024年二级心理咨询师考试测试卷一(情感咨询师资格证怎么考)

2024年二级心理咨询师考试测试卷一

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　 2024年二级心理咨询师考试测试卷一

　1.研究者通过对图画、作业、日记等作品的分析来了解儿童心理活动的方法是( )

　A.重点观察法

　B.间接观察法

　C.定期观察法

　D.直接观察法

　2.学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在 ( )

　A.20世纪之前

　B.19世纪之前

　C.18世纪之前

　D.17世纪之前

　3.遗传决定论的代表人物是 ( )

　A.华生

　B.格塞尔

　C.霍尔

　D.高尔顿

　4.环境决定论的代表人物是 ( )

　A.格塞尔

　B.霍尔

　C.高尔顿

　D.华生

　5.美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是( )

　A.环境决定论

　B.二因素论

　C.遗传决定论

　D.相互作用论

　6.20世纪中叶，人们发现，遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认，只是两者间的作用不同而已，心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于 ( )

　A.环境决定论

　B.二因素论

　C.相互作用论

　D.遗传决定论

　7.20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是 ( )

　A.相互作用论

　B.遗传决定论

　C.环境决定论

　D.二因素论

　8.“给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷”华生这段话的实质是( )

　A.二因素论

　B.遗传决定论

　C.环境决定论

　D.相互作用论

　9.皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )

　A.生理发展

　B.人格发展

　C.主导发展

　D.认知发展

　10.列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )

　A.主导作用

　B.生理发展

　C.种系演化

　D.认知发展

　11.艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )

　A.生理发展

　B.人格特征

　C.认知发展

　D.主动活动

　12.弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )

　A生.理发展

　B.人格特征

　C.“里必多”投放身体的部位

　D.主导活动

　13.施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )

　A.主导活动 B.认知发展

　C.种系演化 D.生理发展

　14.以下关于教育在儿童心理发展中的作用的观点，错误的一项是 ( )

　A.教育具有引导和促进心理发展的作用

　B.教育具有决定心理发展的作用

　C.教材和教法应适应儿童的认知发展规律

　D.教育的效果取决于选择启发的时期

　15.“最近发展区”概念的提出者是 ( )

　A.维果茨基

　B.皮亚杰

　C.列昂节夫

　D.弗洛伊德

　16.一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是( )

　A.个案研究

　B.纵向与横断相结合的研究

　C.纵向研究

　D.横断研究

　17.在特别创设的条件下，有时要利用专门的仪器和设备，严密控制条件并且可以重复研究，这是 ( )

　A.自然实验法

　B.教育实验法

　C.实验室实验法

　D.临床法

　18.一种既具有实验室实验法和观察法的一些优点，又在很大程度上弥补两者的不足的研究方法是 ( )

　A.自然实验法 B.访谈法

　C.临床法 D.测验法

情感咨询师资格证怎么考

双向情感障碍的表现有什么

1.一般描述 对意识状态的描述是基本的。双相障碍患者的意识一般是清晰的，但病情十分严重者可有轻度的意识障碍。应注意仪态的整洁程度和合适性，有无过度打扮或不加修饰;夸张的体态语言;动作的量、幅度、敏捷性;语量、语速、语调和音量;对检查者的态度是友好还是轻蔑、敌意、高傲、嘲弄;对检查的合作程度。

2.感知觉 注意患者有无与心境协调或不协调的幻觉，以及有无人格解体和非现实感。

3心境和情感 情绪抑郁或高涨是双相障碍的核心症状，但也有相当部分患者并不能主诉有抑郁或高涨的情感体验。检查躁狂或抑郁症状时，应注意外显的表情、兴趣和内心的体验。检查者还应该注意，有的抑郁心境表现为兴趣缺乏，有的躁狂没有情感高涨却表现为易激惹。检查时应特别注意询问其高涨或低落的情绪是否为持续性，即一天中是否大部分时间都存在，这种情况是否每天都是如此因为在临床上.检查者常只重视症状的有或无，错将因外界因素引起的短时相应情绪反应视为病态，而忽略病理性心境障碍常是缺乏外界因素的，并在一定时间内是持续存在的，因此容易造成误诊。此外，还需注意与情感淡漠和精神运动迟滞造成的表达困难相区别。情绪抑郁是消极的、负性的情绪表达增加，情感淡漠是情感表达的减少或缺乏。此外，还需注意情感反应的适切性。

4.思维 注意患者交谈主动还是被动;语流、语速、语调如何;谈话主题是否随境转移;内容是否夸大或自卑自责;是否伴有较多的手势或躯体语言;言语内容是否流畅、连贯或有逻辑性;谈话是否有对象;兴奋话多是否在人多时更加突出。

一般而言，双相障碍患者的思维形式障碍，躁狂发作时表现为思维奔逸、思维随境转移、音联、意联，而情绪低落时则出现思维缓慢、迟钝等。处于极度兴奋状态的躁狂患者思维联想速度极快，而言语表达往往跟不上联想，因此听上去话题之间内在联系不紧密，容易误为思维松弛，此时可以根据患者的情绪背景、行为与外界环境的关联性进行判断。

双相障碍患者最多见的思维内容障碍是躁狂期的夸大妄想和抑郁期的罪恶妄想。此外，也可有各种偏执观念、先占观念、强迫观念、自杀观念等，应注意思维内容与情感基调的协调性。可通过询问诸如“有无特别的能力，大量的财富”等获悉躁狂患者有无夸大妄想。有时患者会表现出一种高傲或不可一世的态度，提示夸大妄想存在的可能，或是自我评价过高。

5.认知功能 大部分患者能正确定向,但由于注意力涣散，可能在检查中不能正确回答有关周围客观事物的问题。医生应该判断患者能否讲出大致的日期和时间。可依据患者的言谈举止，来判断其能否对当前环境做出正确定向。记忆检查结果受注意力集中程度的影响，躁狂发作时患者的被动注意增强和老年期抑郁发作时的假性痴呆,均影响认知功能的检查结果。

6.意志躁狂 患者自我控制能力降低，其意志行为常是冲动性或非理性的，如随便购物、交友、性乱交或盲目投资等。

7.自制力 严重躁狂发作者一般无自知力;严重躁狂患者常因判断力损害而做出非理智行为，甚至可触犯法律。轻中度躁狂患者自知力大多可保持完好。

以上就是关于双相情感障碍及其相关问题，如果您仍然有相关疑问，请向专业人士寻求帮助，心理咨询是利用心理学的理论和方法，帮助来访者发现自己的问题及其根源，挖掘自身潜能，改变原有的认知结构和行为，保持心理健康。

最后，选择一位合适自己的心理咨询师，是心理咨询效果的重要保障，请谨慎选择。

情感咨询师资格证是由中国心理卫生协会主办，面向社会开放的心理咨询师资格认证考试。考试主要测试考生的专业知识、实践能力和职业道德等方面，是在国内比较具有权威性和认可度的心理咨询师资格证书之一。

以下是情感咨询师资格证的考试流程及相关信息：

1、报名：考生需要在中国心理卫生协会官网上进行报名，并缴纳相应的报名费用。

2、考试科目：情感咨询师资格证考试分为理论考试和实践考试两部分。理论考试主要测试考生的心理学、咨询心理学、心理测量学、心理治疗学等方面的基础理论知识；实践考试则主要测试考生的咨询技能、咨询案例分析和咨询过程管理等方面的实践能力。

3、考试时间和地点：考试时间通常在每年的6月和12月，考试地点在各省市心理卫生协会指定的考点。

4、考试费用：理论考试和实践考试的考试费用分别为2000元和2500元。

5、考试成绩：考试合格的考生将获得情感咨询师资格证书，并被中国心理卫生协会认定为合格的心理咨询师。

需要注意的是，报考情感咨询师资格证需要具备一定的心理学或相关专业背景，且有一定的实践经验和职业素养。如果您对该考试感兴趣，建议您先了解相关的考试内容和要求，再参加考试。



2024年心理咨询师《社会心理学》模拟题及答案共三篇

我精心为您收集整理了《社会心理学》模拟题，希望给您带来帮助!更多精彩内容尽在本站，请持续关注。我祝您考试取得自己理想的成绩哦!

心理咨询师《社会心理学》模拟题及答案一

　1、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是(C)。

　A相互性原则

　B平等性原则

　C强化原则

　D交换性原则

　2、刻板印象具有(D)的意义，使人的社会知觉过程简化。

　A消极

　B破坏性

　C概括定型

　D社会适应

　3、历史上最早的社会心理学研究，是围绕(D)的哲学争辩。

　A社会分层

　B本能和教育

　C遗传和环境

　D人性

　4、首因效应的存在表明(B)很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

　A印象形成

　B第一印象

　C信息加工

　D印象管

　5、霍兰德(E P Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为(B)等三个阶段。

　A经验描述、实证分析与哲学思辨

　B哲学思辨、经验描述与实证分析

　C哲学思辨、实证分析与经验描述

　D实证分析、经验描述与哲学思辨

　6、社会行为是人对(B)引起的并对社会产生影响的反应系统。

　A周围环境

　B社会因素

　C现实生活

　D即时情境

　7、美国心理学家罗特(J Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。

　A控制点

　B稳定性

　C可控性

　D内外因

　8、在斯坦伯格(R Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于(C)。

　A迷恋爱

　B愚蠢爱

　C浪漫爱

　D空洞爱

　9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种(C)的机制。

　A终身社会化

　B继续社会化

　C再社会化

　D早期社会化

　10、受(A)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

　A图式

　B自我意识

　C遗忘曲线

　D印象

　11、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了(B)。

　A人际关系的相互性原则

　B人际关系的自我价值保护原则

　C人际关系的交换性原则

　D人际关系的平等性原则

　12、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表(C)。

　A个体

　B环境

　C他人

　D另一对象

　13、(B)是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。

　A首因效应

　B近因效应

　C刻板印象

　D光环效应

　14、(B)被学术界认为是现代社会心理学之父。

　AFH奥尔波特

　B勒温

　C麦独孤

　D特里普力特

　15、态度的三成分说又称态度的(C)模型。

　AP-O-X

　BTIRO

　CA-B-C

　DB=f(P，E)

　16、社会交换论认为态度改变的关键是(A)。

　A诱因的强

　B趋向动机

　C达到平衡状态

　D回避动机

　17、社交情绪是人际交往中个体的一种(A)，是个体的社会需要是否获得满足的反映。

　A主观体验

　B社会动机

　C社会态度

　D社会知觉

　18、在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的(D)是易变性因素。

　A人格

　B智力

　C能力

　D情绪

　19、印象管理是一种(B)。在人际交往中，互动的双方都知道对方在不断地观察、评价自己，所以个体往往不断调整自己的言辞、表情和行为等，以期给对方留下一个良好的印象。

　A信息加工

　B社交技巧

　C情感过程

　D影响力

　20、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫(B)。

　A第一印象

　B刻板印象

　C印象形成

　D总体印象

　21、熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈(C)。

　A指数关系

　B线性关系

　C倒U型曲线

　DU型曲线

　22、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是(C)的关系。 P9

　A负相关

　B很复杂

　C正相关

　D无关

　23、美国学者舒茨认为，( C)决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。

　A社会赞同的需要

　B对自尊的需要

　C人际需要

　D成就的需要

　24、挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是(A)的关系。

　A正相关

　B负相关

　C无关

　D很复杂

　25、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了(D)。

　A六种人际关系原则

　B群体分解的控制原则

　C包容原则和情感原则

　D群体整合原则

　26、引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为(A)。

　A动机

　B需要

　C注意

　D兴趣

　27、心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性(C)。

　A不确定

　B不变

　C增加

　D减少

　28、人际关系的三维理论是由(B)提出来的。

　A奥斯古德

　B舒茨

　C摩根

　D费斯廷格

　29、在社会心理学的研究范围中，时尚属于(A)的研究内容。

　A社会层面

　B个体层面

　C人际层面

　D群体层面

　30、按照一定目的搜集大量(过去及现在的)资料，通过内容分析进行研究的方法，叫(C)

　A实验法

　B内容分析法

　C档案法

　D观察法

2024年二级心理咨询师考试测试题2

　 二、多项选择题

　1WAIS-RC的测量技术主要包括提问技术、鼓励回答技巧和( ABCD )。

　(A)书写回答格式

　(B)记分方法

　(C)对结果的解释

　(D)计算智商的方法

　2在WAIS-RC的施测过程中，主测者应努力地取得受测者的合作，可以使用下列哪些鼓励之词(ABC)。

　(A)好，这不花你许多时间吧

　(B)这里还有另一些不同方式的

　(C)我想你一定会感兴趣的

　(D)对，不错

　3、关于联合型瑞文测验，下列说法中正确的是(BCD)。

　(A)材料分为5个单元

　(B)每个单元12张

　(C)标准型与高级型的合并本

　(D)前三个单元为彩色图案，后三个单元为黑白图案

　4、CRT既可个别施测，也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为(BCD)。

　(A)五岁一下的幼儿

　(B)智力低下者

　(C)三年级以上的儿童

　(D)不能自行书写的75岁以下的老年人

　5、关于瑞文测验，下列说法中正确的是(ABC)。

　(A)既可团体施测，又可个别施测

　(B)正常三年级以上至65岁以下的受测者可团体施测

　(C)完成测验时，无严格的时间时间限制

　6、在施测CRT时，对测验指导语的正确描述是(AB)

　(A)40分钟内交卷

　(B)能做多少，既做多少

　(C)提前交卷可以加分

　(D)测验不及时

　7、关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法正确的是(BC)

　(A)全部六个单元都必须完成

　(B)A、Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完

　(C)C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测

　(D)各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测

　8、幼儿及弱智者在进行联合瑞文测验C、D、E三单元测试时，如果连续三题不通过，则应(AD)。

　(A)停止该单元

　(B)继续该单元

　(C)停止整个测验

　(D)继续下一单元

　9、在CRT的积记分系统中，用(AC)表示测验结果。

　(A)IQ分数

　(B)T分数

　(C)百分等级

　(D)z分数

　10、瑞文测验的分型主要包括(BCD)。

　(A)儿童型

　(B)彩色型

　(C)标准型

　(D)高级型

　11、关于瑞文测验，下列说法正确的是(ABD)。

　(A)由瑞文设计

　(B)可测查智力水平

　(C)可测查人格特点

　(D)属于非言语测验

　12、瑞文(jcRaven)认为笼统的用智力一词不足以描绘人的多种认识能力，指出存在两种既对立又有内在联系的行为，既(AB)。

　(A)再生性能力

　(B)推断性能力

　(C)流体智力

　(D)晶体智力

　13、关于瑞文测验团体施测时的注意事项，下列关于说法正确的是(AB)。

　(A)人数<+=50人

　(B)可单独地重复指导语

　(C)可根据具体的情况补充指导语

　(D)可以直接将题答在图册上

　14、在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是(ABCD)。

　(A)主测者要熟读各题指导语

　(B)可以替受测者填简历

　(C)受测者连续有五题不通过时，可停止测验

　(D)开始的题目应根据受测者的年龄确定

　15、关于中国比内测验的记分，下列说法正确的是(BC)

　(A)通过一题记2分

　(B)通过一题记一分

　(C)将受测者答对题目的分数加上“补加分数”

　(D)将受测者答对题目的分数减去“补加分数”

2024年二级心理咨询师理论知识试题及答案二

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　 2024年二级心理咨询师理论知识试题及答案二

　1[单选题]人们在从事某种活动前的心理准备状态称为(　　)

　A迁移

　B定势

　C态度

　D动机

　参考答案：B

　2[单选题]婴儿通过情绪反应与成人交流，以便得到成人的抚爱，这是情绪和情感的(　　)

　A适应功能

　B动机功能

　C组织功能

　D信号功能

　参考答案：A

　3[单选题](　　)是指人脑对客观事物间接的、概括的反应

　A概念

　B思维

　C语言

　D言语

　参考答案：B

　4[单选题]科学心理学的创始人是(　　)。

　AW詹姆斯

　BH艾宾浩斯

　CW冯特

　DS弗洛伊德

　参考答案：C

　参考解析：考察科学心理学的诞生相关知识，时间(1879年)、地点(德国莱比锡大学)、标志事件(建立世界上第一个心理学实验室)及创始人(W冯特)。

　5[单选题]性格的静态特征不包括(　　)

　A态度特征

　B情绪特征

　C意志特征

　D内容

　参考答案：D

　6[单选题]生物节律的周期是(　　)

　A12小时

　B24小时

　C1周

　D1个月

　参考答案：B

　7[单选题]调节睡眠与觉醒的神经结构是(　　)。

　A小脑(保持身体平衡)

　B脑干网状结构

　C丘脑 (除嗅觉外所有感觉的重要中枢

　D下丘脑(调节内脏系统活动)

　参考答案：B

　8[单选题]按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫(　　)

　A注意的分散

　B注意的动摇

　C注意的转移

　D注意的分配

　参考答案：C

　9[单选题]人格成分中不包括(　　)

　A情绪过程

　B气质

　C性格

　D能力

　参考答案：A

　10[单选题]"心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系"，持这种观点的学派是(　　)。

　A机能主义心理学

　B构造主义心理学

　C人本主义心理学

　D行为主义心理学

　参考答案：D

　11[多选题]瞬时记忆的编码方式包括(　　)。

　A语义

　B感觉后象

　C语音

　D刺激物的形象

　参考答案：BD

　12[多选题]关于概念，正确的说法包括(　　)。

　A是以词来标示和记载的

　B是思维活动借以进行的单元

　C是人脑对客观事物本质特性的反映

　D是对客观事物的整体反映

　参考答案：ABC

　13[多选题]容易引起无意注意的刺激包括(　　)。

　A强度大的刺激

　B突然出现的刺激

　C固定不变的物体

　D新颖的刺激

　参考答案：ABD

　14[多选题]性的需要属于(　　)。

　A自然需要

　B生物需要

　C社会需要

　D获得性需要

　参考答案：AB

　15[多选题]表象的作用包括(　　)。

　A积累理性知识

　B从感知向思维过渡的桥梁

　C为想象提供素材

　D创造新形象

　参考答案：BC

2024年二级心理咨询师理论知识试题及答案七

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　 2024年二级心理咨询师理论知识试题及答案七

　1[单选题]埃里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。

　A诚实品质

　B爱的品质

　C关心品质

　D智慧品质

　参考答案：C

　2[多选题]幼儿能运用的记忆策略有(　　)。

　A视觉复述

　B特征定位

　C归类

　D系列化

　参考答案：AB

　3[单选题]艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是(　　)。

　A获得勤奋感，克服自卑感

　B获得完善感，避免失望或厌恶感

　C获得自主感，克服羞耻感

　D获得亲密感，避免孤独感

　参考答案：A

　4[单选题]2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于(　　)。

　A有选择的社会性微笑

　B自发性微笑

　C无选择的社会性微笑

　D反射性微笑

　参考答案：C

　5[单选题]精神分析理论认为儿童游戏是( )。

　A儿童认知水平的反映

　B通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

　C对未来生活所必需的技能的排演和练习

　D通过游戏获得愉快

　参考答案：B

　6[多选题]象征性游戏的特征有(　　)。

　A替代物与实务形状有某种相似性

　B重视结果而不重视过程

　C想象的特点

　D概括性质

　参考答案：ACD

　7[单选题]出现“认生”现象的年龄大致在(　　)。

　A1个月~3个月

　B3个月~4个月

　C4个月~5个月

　D6个月~12个月

　参考答案：D

　8[单选题]认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是(　　)。

　A皮亚杰

　B普莱尔

　C吴伟士

　D施太伦

　参考答案：A

　9[单选题]出现"认生"现象的年龄大致在(　　)。

　A1～3个月

　B3～4个月

　C4～5个月

　D6~12个月

　参考答案：D

　10[单选题]下列说法中正确的是( )。

　A成熟是训练的前提条件

　B训练决定机体成熟

　C训练是机体成熟的前提条件

　D训练对个体的成熟没有影响

　参考答案：A

　11[多选题]瞬时记忆的编码方式包括(　　)。

　A语义

　B感觉后象

　C语音

　D刺激物的形象

　参考答案BD

　12[多选题]关于概念，正确的说法包括(　　)。

　A是以词来标示和记载的

　B是思维活动借以进行的单元

　C是人脑对客观事物本质特性的反映

　D是对客观事物的整体反映

　参考答案ABC

　13[多选题]容易引起无意注意的刺激包括(　　)。

　A强度大的刺激

　B突然出现的刺激

　C固定不变的物体

　D新颖的刺激

　参考答案ABD

　14[多选题]性的需要属于(　　)。

　A自然需要

　B生物需要

　C社会需要

　D获得性需要

　参考答案AB

　15[多选题]表象的作用包括(　　)。

　A积累理性知识

　B从感知向思维过渡的桥梁

　C为想象提供素材

　D创造新形象

　参考答案BC

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